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[期刊论文] 作者：朱柳英,,
来源：学苑教育 年份：2015
语言学习包括四个方面的内容,也就是听说读写,其中“听”是关键环节,对其他三个领域的发展起促进作用。但是综观我们的英语教学发展历程,“听”始终都是薄弱环节。要切实提高...
[期刊论文] 作者：朱柳英,,
来源：学苑教育 年份：2014
初中英语培养学生的重点在于提高听说读写的技能。其中能够听懂是学习英语其他三个技能的基础,所以我们应当重视听力教学。英语作为一门语言学科,最终的目的是为了交流,听不...
[期刊论文] 作者：朱柳英,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
一、问题提出 自主反思是学生对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果自觉主动地进行审视和调控，从而提高学习者的自我认知水平、促进学习能力发展并使自己的学习活动顺利进行的有效途径。在学生学习过程中，教师如果不给学生进行自主反思的时间与机会，就谈不......
[期刊论文] 作者：朱柳英,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】提高学生的英语阅读理解能力应从以下6个方面着手：1.扩大学生的词汇量；2.培养学生的语感；3.培养学生快速阅读的能力；4.培养学生阅读的基本技巧；5.优化阅读方法；6.养成良好的阅读习惯。 【关键词】扩大词汇量 解题技巧 阅读方法 阅读习惯 【中图分类号】......
[期刊论文] 作者：朱柳英,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】随着新课程改革体制的不断完善，初中英语课堂在教学理念和教学方法上都在逐渐发生着变化。与以往的课堂教学相比，新课改背景下逐渐强化了学生的主体地位，学生在课堂中的地位更加明显，逐渐改变教师一言堂现象，教学模式也更加的多元化，这些变化都有助于教学有效......
[期刊论文] 作者：朱柳英,尹晋英,
来源：山西档案 年份：1996
档案学的三个组成部分朱柳英尹晋英档案学虽然是一门实践性很强的应用学科，但它决不是由单一的应用理论构成的，而是也有它的基础理论部分和历史部分。基础理论从档案事业建设实......
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