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[期刊论文] 作者：朱致航,,
来源：中学生数理化(高中版·学研版) 年份：2011
数形结合是数学解题中常用的思想方法，其思想方法可以使某些抽象的数学问题直观化．本文通过借助几何图形的轨迹所表达的数量关系去描述曲线；借助于平面向量知识解决解析几何问题......
[期刊论文] 作者：朱致航,,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
在当今新课程改革的背景下,数学学科在学生的学习过程中发挥着关键作用,因此,广大的教育工作者应坚持更新自身的教育理念,创新教学,将分层教学方法逐渐渗透于高中教学中,为学...
[期刊论文] 作者：朱致航,,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
对于很多高中生来说高中的数学都是非常困难的,很多高中生都因为数学成绩低而丧失了学习的信心.想要提高高中生的数学成绩,就需要高中数学教师们不断转换教育观念,在教学过程...
[期刊论文] 作者：朱致航,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
在立体几何中,除了对几何体表面积、体积以及空间角计算外,剩下的核心内容就是一些“定理”,尤其是涉及空间平行与垂直关系的八大定理(包括判定定理与性质定理),更是立体几何...
[期刊论文] 作者：朱致航,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】批评是高中教育教学中的一种辅助手段，运用正面施教的教育理念，多给予学生肯定和鼓励，可以收获出人意料的效果。鉴于此，本文立足于高中批评教育艺术，为实现正面施教提出几点行之有效的个人建议，以期更好地服务于高中教育教学工作。 【关键词】高中阶段;批......
[期刊论文] 作者：朱致航,
来源：中学数学:高中版 年份：2021
最新的人教版高中数学教材已经开始在部分省市推行试用.本次新教材从框架结构的规划到教学内容的编排都发生了重大的变革,其最终都是指向“让学生自然地学”.下面笔者结合研读“平面向量数量积”这节内容所产生的感悟,谈谈对此的看法.......
[期刊论文] 作者：朱致航,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
一、课题：抽象函数定义域的求解 二、教学目标： 2.1知识与技能：正确理解函数定义域，并能说出函数定义域的表达形式;会求分式函数、根式函数定义域，会求抽象函数的定义域。 2.2过程与方法：通过e网通平台上的视频让学生掌握抽象函数定义域的方法。通过抽象函数......
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