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[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2017
传统的高中物理教学都是以教师为主体，从一堂新课的讲解一直到这一章内容的复习，都是教师引导着学生进行学习，学生处于被动地位，教学效果不理想.在高中物理教学中，教师要更新教学观念，体现学生的主体地位，从而提高教学效果. 一、鼓励学生编写习题 课本、辅导书、......
[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
在高中物理教学中，培养学生的创造性思维非常重要，这对于学生的知识理解与掌握，以及学生问题解决能力的培养都能起到促进作用.创造性思维的培养，应当渗透于实际教学的每一个环节中，教师在知识教学的方式上要有所转变，减少那些知识讲授的过程，融入培养学生思维能力与探......
[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
物理学研究的是自然界最基本的运动规律.自然界奥妙无穷，各种物理现象都在展现自然的奥秘.人类生存于自然之中，物理学与人们的生活紧密相关，是名副其实的生活科学，所以物理教学必须要源于生活，服务于生活.在新课程标准的要求下，教师要着重从新教材中隐含的生活化元素......
[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
高中新课标中明确指出，提高物理课堂有效教学的方法之一就是要激发学生的学习兴趣，只有学生的学习兴趣和学习欲望被激活了，学生对学习才不会产生畏难情绪，面对物理概念和定理定律就不会再感到困难和头痛了.那么，如何改变学生对物理知识的看法？如何激起学生去探究物理......
[期刊论文] 作者：朱霞芳,,
来源：情感读本 年份：2020
在高中物理课堂上,教师可以结合相应教学内容有效渗透情感教育.合理地融入情感教育既能够营造良好的学习环境与氛围,这也会让学生课程学习的积极性和主动性更高,这能够起到很...
[期刊论文] 作者：朱霞芳,,
来源：科普童话 年份：2017
物理课程是一门基于实验研究的学科,在高中阶段的物理教学中,实验是极为重要的教学构成,很多问题的探究以及知识的获取都是基于实验展开,因此,教师一定要加强实验在高中物理...
[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：朱霞芳,
来源：初中生世界·八年级物理版 年份：2013
热水器为人类生活提供了热水，也逐渐成为人们的日常生产生活的重要组成部分.然而，由于利用传统能源如煤炭、天然气作为热水器的燃料，不仅使得环境污染相当严重，而且由于长期过度开采，这些传统能源的短缺也日益明显.但是解决困难的办法总是和困难相随而生.介于传统热......
[期刊论文] 作者：陈建新,朱霞芳,,
来源：武汉职业技术学院学报 年份：2010
采用威廉斯创造力倾向量表(CAP)、成就动机量表(AMS)和艾森克人格问卷(EPQ)对大学生进行测查结论表明:大学生成就动机、人格特征对创造力倾向有显著影响。...
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