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[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：浙江教学研究 年份：2019
国家教育部于2017年2月15日正式颁布的《义务教育小学科学课程标准》将小学科学课程起始年级调整为一年级。面临一年级的科学教学,让老师们进一步了解学龄儿童学习特点和前期...
[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》提到，教师应注意“在发挥现代教学媒体优势的同时，不应忽视真实情境、直接经验对小学生的重要作用。”考虑到数字化实验设备的优势，如何让它有效地运用到科学活动中，是我们应优先思考的问题。 首先，数字化实验设备应该用在......
[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：小学自然教学 年份：2004
《杠杆》一课,杠杆的作用是本课的教学难点。老师要让学生体会“支点离物体越近,离用力点越远,就越省力”这一点,通常让学生拿出铅笔、铅笔盒、直尺摆一摆。由于学生对“远...
[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：小学自然教学 年份：2004
小学常识第十册中《水的三态变化》一课,固体和气体之间的变化——“升华”、“凝华”现象是本课的教学难点。因为水的三态变化中其它水、水蒸气、冰之间的变化,在日常生活...
[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2021
【摘 要】基于小学阶段学生的学习特点，在保护学生好奇心与求知欲的前提下，开展小学科学低段乐考实践是学科评价与时俱进的表现。学校、教师及相关方面应清晰定位乐考设计，抓住乐考的出发点、落脚点和衔接点;关注乐考的内容与形式，及时优化乐考环节;同步关注顶层与......
[期刊论文] 作者：朱颂伟,
来源：教学月刊·中学版(教学管理 年份：2022
作业管理是学校日常教学管理的重要一环。“双减”背景下，湖州市吴兴区以作业管理为导向，探索育人新路径，实施了聚焦“3C”、指向“三精”“、三阶”引领的作业管理创新行动，推进了学校作业管理的深度改革。......
[期刊论文] 作者：朱颂伟,周斌,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
小学科学前概念大多源于日常生活中原有的生活经验和假设，且小学生的大部分前概念都与科学涵义不相一致，学生在系统学习科学知识时，通常不会放弃原有的错误认识。从而对正确概念......
[期刊论文] 作者：侯小英, 朱颂伟,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2021
以实践类拓展课程建设为重点,依托学科课程,探索课程融合,可深入实践STEAM教育本土化。通过三年多的实践,湖州市吴兴区从重构拓展性课程到开发区域特色项目,从项目迭代到提升...
[期刊论文] 作者：许海宁,朱颂伟,李为明,
来源：低碳世界 年份：2013
我国在新时期的第一个十年中注重深化社会主义市场经济体制与改革开放的步伐，推进全面小康社会的建设，在这种情况下，当前经济持续稳定发展，人民生活水平有了很大的提高。这对水利......
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