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[期刊论文] 作者：权松,,
来源：吉林建筑工程学院学报 年份：2007
在大学物理实验中，运用测量误差理论和测量不确定理论对测量结果进行质量评估十分重要．笔者从测量误差、系统误差、随机误差、测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不......
[期刊论文] 作者：权松,
来源：吉林建筑工程学院学报 年份：2010
在大学物理实验中,运用不确定度理论对测量结果进行质量评估十分重要.笔者从测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不确定度、间接测量结果的不确定度、实例分析具体...
[期刊论文] 作者：权松,,
来源：装饰装修天地 年份：2016
建筑工程项目以安全与质量为施工重点,一切施工计划,要围绕这两点而展开,安全与质量可体现在建筑工程完工后,投入使用时是否存在安全问题.这些安全问题则取决于工程质量,建筑...
[期刊论文] 作者：权松爱,,
来源：考试周刊 年份：2011
本文作者通过将两位数乘三位数与两位数乘两位数的算式进行对比,引导学生归纳出一个因数是两位数的乘法法则,并能正确地进行计算,使学生进一步理解和掌握一个因数是两位...
[学位论文] 作者：权松熙,,
来源： 年份：2013
随着信息通信时代的到来,传统经济活动日益向网络空间转移并迅速扩散。这一发展的结果就是国际贸易渐渐失去了现有的空间、时间限制,从而形成了所有贸易程序以电子为主要方式...
[期刊论文] 作者：张权松,,
来源：柴油机 年份：2005
介绍了利用船舶调载水舱的储水实时调驳来控制船舶在航行途中配载变化引起的横向倾斜,从而保证了船舶的航行安全....
[会议论文] 作者：汤权松,,
来源： 年份：2004
工会工作开展得如何，一定程度上影响着员工的激情、队伍的活力、企业的和谐。笔者从“心灵的港湾、事业的舞台、发展的引擎、企业的主人、和谐的基石”五个层面，探讨一下如何发......
[期刊论文] 作者：权松爱,,
来源：考试周刊 年份：2011
教学实录是对一节课堂的再现,它可以让评价者清晰地说出课堂教学中的问题及闪光点,可以让执教者深刻反思,得到启发,得到提高。我实录了自己进行《三位数乘两位数笔算乘法...
[期刊论文] 作者：权松爱,,
来源：考试周刊 年份：2011
小学五年级的学生开始接触分数的计算,学好分数的加减法是学好分数乘除法的关键,而学会计算同分母分数加减法是学会异分母分数加减法的基础,因此要在教学同分母分数加减法时,...
[期刊论文] 作者：权松爱,,
来源：考试周刊 年份：2011
小学一年级数学中,加减法是计算的基础,也是计算中的重点。在教学中教师不光要重视计算能力的培养,更要重视用数学计算解决实际问题能力的培养。本节课不光重视了计算方法的...
[学位论文] 作者：权松民,
来源：中国医科大学 年份：2006
前言 独立成分分析(ICA)方法是一种数据驱动的分析方法。它试图将多维数据分解为若干个相互统计独立的分量。在fMRI数据分析中,它可以在不对实验的任务进行任何假设前提下分...
[期刊论文] 作者：权松爱,,
来源：考试周刊 年份：2011
提高小学数学课堂教学效率,要彻底转变传统教学观念;要制定明确的教学目标;要采取多种手段实现教学过程的最优化;要建立民主、平等、和谐的师生关系。In order to improve...
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 激发小学低年级学生学习数学的兴趣，要注意以下几方面：课时教学内容要适量；教学要有趣味性；要合理设置教学情境；课堂教学要踏实，抓好双基。 关键词： 小学低年级 数学教学 学习兴趣 教学实践 教学效果 新一轮的课程改革给数学课堂教学带来了生机和活力，......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 小学数学概念创造性教学的目标：培养学生的发现能力；培养学生的创新精神；培养学生的实践能力。小学数学概念创造性教学要遵循：主体性原则，重学生的主体地位，发挥教师的主导作用；探索性原则，教师要努力使教学活动富有探索性；实践性原则，教师在教学中要重视理论联系实......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 多媒体作为课堂教学的辅助手段，可使学生集中注意力，快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力，这对提高小学数学课堂的有效性当然是功不可没。本文作者对多媒体在数学课堂中的应用谈谈自己的一些做法和建议。 关键词： 小学数学课堂 多媒体 应用 我......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
教学目标： 1.通过观察、操作、想象，学生经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 2.经历运用对称的知识制作复杂图形的过程。 3.借助方格纸上的操作和分析，有条理地表叙图形的变换过程。 4.培养学生的合作意识......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 应用题对不少小学生是一个难点，考试败就败在不会解决应用题上，所以许多老师不愿意选择应用题作为公开课的题目。作者在引导学生解决问题时做到了巧思妙解，为应用题教学研究添砖加瓦。 关键词： 应用题教学 创新教学 思维能力 面向二十一世纪，应用题......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
教学内容：小学六年级下册数学，总复习——百分数的应用。 教学重、难点：使学生准确解决稍复杂的百分数应用题。 教具准备：多媒体课件。 教学流程： 一、教师谈话导入 师：同学们，在小学数学领域中，百分数的应用是一块重要的阵地，这部分知识不仅重要，而且做题......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 小学数学课中，小数的除法的应用范围是非常广泛的，因此小数除法的基本知识就显得格外重要。而数学计算又是很枯燥的，所以教师要将数学课堂变活，变得让学生们喜欢上，并有兴趣参与数学活动，本节课就是用参观博物馆作为主线将所有知识点贯穿于各参观活动之中，整节课......
[期刊论文] 作者：权松爱,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 有效地进行小学数学概念教学，教师要做到：结合生活实际引入概念，把抽象的内容转变成具体的生活知识，在学生思维过程中强化抽象概念；通过直观演示形成概念，充分发挥直观演示的作用；通过知识的系统化巩固概念。教师必须适时地指导学生进行知识梳理，使知识结构系统化......
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