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[期刊论文] 作者：李兵绒,,
来源：河北理工大学学报(社会科学版) 年份：2010
皮格马利翁效应是教育心理学的一个概念,表明教师关注学习者情感因素的有效性。以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求,教师不仅要注重语言学习中的认知因素,更要注...
[期刊论文] 作者：李兵绒,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2010
教学威信是学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反映态度,而高尚的思想品质,渊博的知识,健全的身心和良好的精神风采,是确立教师教学威信的重要因素。高校英语教师只有加强自...
[期刊论文] 作者：李兵绒,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2008
通过测试、问卷、对学生档案袋的分析以及进一步的访谈,认为形成性评估与终结性评估相比有助于促进非英语专业学生口语能力的提高,且实验班与控制班之间存在显著差异。实验班...
[期刊论文] 作者：李兵绒,,
来源：河北联合大学学报(社会科学版) 年份：2012
自主性学习者对自己的学习负责,对未来的学习保持一种积极的态度。形成性评估指教学过程中通过及时、有效的反馈促进语言教学健康发展的评估手段。通过对学生档案袋的分析、...
[期刊论文] 作者：李兵绒,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2008
从语义和文化特征的角度来说，英汉习语可分为三种对应关系：对应、半对应和非对应；本文论述了习语语用效果等值的实质；提出确保语用效果对等的翻译是习语翻译的重要原则；着重探讨在......
[期刊论文] 作者：李兵绒,聂建中,,
来源：山西农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
通过对过去10年(1999-2008)发表在各学术期刊上关于形成性评估在英语教学中的应用研究文章进行统计分析,结果显示:(1)应用研究呈明显的上升趋势,并在2007年后进入了活跃的发...
[期刊论文] 作者：赵华荣,李兵绒,,
来源：青春岁月 年份：2014
二语动机能够促进二语学习者的有效学习,并为二语学习者提供持久的学习动力,对二语学习者的动机研究已成为二语教学研究的重点。最近,在二语习得领域,心理学家Dornyei提出了...
[期刊论文] 作者：赵华荣,李兵绒,,
来源：青年作家 年份：2014
外语教育工作者们一直将二语动机研究作为焦点领域。从20世纪五十年代末起,二语动机的研究经历了数个发展阶段,研究视角也呈现出多样化的特点。最近,著名心理学家D ornyei提...
[期刊论文] 作者：杨湖, 李兵绒,,
来源：华北工学院学报(社科版) 年份：2000
文章通过作者带领学生参加社会实践活动的体会 ,比较深入地分析了社会实践活动对大学生成长的重要意义 ,并指出高校及社会要大力支持学生参与社会实践活动...
[期刊论文] 作者：沈佳 李兵绒,
来源：求知导刊 年份：2017
一、引言 工作记忆是指对信息进行暂时储存和加工的记忆系统，它的容量有限，与人类复杂认知如推理、阅读理解、语言产出关系密切。工作记忆容量可以通过数字广度测试、字母广度测试、英语阅读广度测试、汉语广度测试等多种测量方式测量。国内多数研究主要针对母......
[期刊论文] 作者：杨湖,李兵绒,
来源：华北工学院学报：社会科学版 年份：2004
近年来，随着社会主义市场经济的深化和完善及社会主义教育制度改革的深入，文化多元化倾向日益突出，这对大学生世界观，人生观、价值观产生的影响越来越直接。而大学生常常是最先感......
[期刊论文] 作者：沈佳 李兵绒,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
【摘要】在外语学习过程中，外语学习焦虑这一情感因素对外语学习的影响是不容小觑的。本文主要介绍外语阅读焦虑的研究现状，并且在此基础上提出研究的不足及今后的研究方向。 【关键词】外语学习焦虑 阅读焦虑 研究现状 一、前言 焦虑，作为外语学习活动中......
[期刊论文] 作者：黄淑娟, 李兵绒,,
来源：海外英语 年份：2019
信息化时代背景下,微信已经改变了人们的生活与学习方式,大学生们不仅会使用微信语音聊天,还会关注自己感兴趣的微信公众号。基于此,该文以微信公众号作为研究对象,根据大学...
[期刊论文] 作者：彭晓红,李兵绒,,
来源：内蒙古电大学刊 年份：2015
随着认知语言学的发展,认知语言学家认为,语篇的连贯不仅与语篇中所运用的衔接手段有关,与人的心理表征也密切相关。试着从认知角度来解读人们对语篇连贯的理解,引入认知框架...
[期刊论文] 作者：马春梅, 李兵绒,,
来源：海外英语 年份：2021
21世纪以来,口语学习策略受到愈来愈多研究者的关注,但与之相关的质性研究较少。该文首先对口语学习策略做了国内外相关研究的文献综述,然后提出研究问题和研究设计,依托访谈...
[期刊论文] 作者：李瑞蕊,李兵绒,
来源：海外英语 年份：2018
由于以读写为主的传统识读能力已不能满足多媒体时代识读能力的要求,因此,为应对全球信息多元化,不仅要培养对学生的读写能力,更重要的是培养他们的多元识读能力,以帮助他们...
[期刊论文] 作者：樊玉美,李兵绒,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2016
研究表明,对于英语学习者的语言活动,第二人生（SL）是一个实用的工具,SL作为语言实践环境降低了学习者的焦虑水平。然而,目前的研究表明：SL对英语口语焦虑的影响研究缺乏实证数据......
[期刊论文] 作者：李兵绒 王静萍,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2008
语言是以语音为物质外壳，以词语为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号体系。而文化，广义上来说，是指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义上来说，是指社会的意识形态以及与之相适应的制度与组织结构。语言是文化的载体，是文化的结晶，是反......
[期刊论文] 作者：樊旭梅,李兵绒,
来源：华北工学院学报(社科版) 年份：2002
论述了高校师生关系的重要性及其对英语教学的联系与影响,分析和讨论了目前工科高校师生关系中所存在的一些问题和不足,并探讨了几种调整和改善工科高校师生关系的方法,使其...
[期刊论文] 作者：李兵绒,樊旭梅,
来源：中北大学学报：社会科学版 年份：2016
研究采用探索性因子分析法、验证性因子分析法,试图研究大学生考试焦虑的因素结构。通过萨拉森1984年的反应试验评估（RTT）量表进行评估并探索其潜在的影响因素。研究表明因子3...
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