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[期刊论文] 作者：李启屏,
来源：教师·下 年份：2015
近一学期，兰州师范附属小学大力推进在语文教学中进行群文阅读教学的尝试，这让我看到了语文教学对学生阅读量的重视。在尝试的过程中，教师们一方面让学生大量阅读课外书籍，一方面给予了一些读书方法的指导。在这个过程中，我特别注意了阅读过程中的情感教育。我认为情......
[期刊论文] 作者：李启屏,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：教师在教学中要教给学生识字的方法，培养学生学习汉字的兴趣，帮助低年级学生轻叩汉字学习的大门。图解字形，依图识字，学习简单的象形字;观察原始字形，开动大脑，学习能说话的会意字;依据造字原理，区分声旁、形旁，掌握大量形声字;遵循规律，汉字按族归类，进行字族识字。......
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