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[期刊论文] 作者：李忠瑾,
来源：青海教育 年份：2004
课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。审视当前课堂教学，可以发现其并未发挥出应有的作用，传统教学中高耗低效的现象依然存在。时代呼唤新型的课堂教学，需要通过课堂话动的重建......
[期刊论文] 作者：李忠瑾,
来源：青海教育 年份：2004
课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。审视当前课堂教学,可以发现其并未发挥出应有的作用,传统教学中高耗低效的现象依然存在。时代呼唤新型的课堂教学,需要通过课堂活动的...
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