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[期刊论文] 作者：李英颖,
来源：教材教法研究 年份：2012
一、给学生一双观察的“慧眼” 1.从培养观察兴趣入手，引导学生自觉观察 小学生有意注意力较弱，许多有用的材料都会从他们的眼皮下溜走。但是，如果只是一味地强压学生去观察，效果并不理想。观察兴趣是强化学生有意注意力的内动力，而集体生活是培养兴趣的有效途......
[期刊论文] 作者：李英颖,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：翻转课堂是学生先学，教师后教的新教学模式。它通过重新调整课堂内外的时间，使学生由被动学习变为主动学习。文章对形容词比较级和最高级的语法教学进行分析研究，探讨翻转课堂在英语语法教学的适用性和有效性，并指出在实践过程中遇到的问题和分析翻转课堂的优势......
[期刊论文] 作者：李英颖,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 英語听说测试是英语中考的重点，也是初中英语教学的难点。探索合适的听说教学模式提高中考英语听说成绩，通过网络的听说测试练习增加听力练习的输入和口语测试练习的输出，注重语音语调的教学是课题研究的重要内容。 【关键词】 网络学习空间 听说测试 ......
[期刊论文] 作者：李英颖,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：美食与诗词相遇，点燃了孩子们的学习热情，这样的作业被家长和孩子们称为“糖果作业”。“糖果作业”不仅丰富了孩子们的生活，还能让他们感觉到学习就像吃棒棒糖——越学越甜！ 关键词：疫情 语文教育 教学方法 2020年是不平凡的一年。由于新冠肺炎疫情......
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