搜索筛选:
搜索耗时0.0419秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：束其龙,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2013
课前的有效准备是首要环节,是有效教学的前提,尤其体现在语文课堂教学中,俗话说"磨刀不误砍柴工"。课前准备包括两方面:一是语文教师的准备即备课,二是学生的准备即预习...
[期刊论文] 作者：束其龙,
来源：教育界 年份：2011
要想组织好语文教学评价，首先需要了解语文教学评价的意义。 一、语文教学评价的意义 1. 测定学习成绩 通过评价测定学生的语文学习成绩，可以检查学生掌握语文知识、技能的情况，包括广度、深度和熟练程度；了解其独立思考和运用知识等方面的能力与智力的发......
[期刊论文] 作者：束其龙,
来源：文理导航 年份：2013
语文课堂教学课后反思应以学生的“乐学”作为反思研究的出发点和归宿，即乐学——能学——善学——乐学。前一个“乐学”指的是学生进入课堂教学前的情绪状态和对教师的认可；“能学”指学生在教师的帮助下有效地学习掌握教师预设之内的知识，即预设之内有效生成的反......
[期刊论文] 作者：束其龙,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
“知识与能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三维目标是初中语文教学的出发点和归宿，它决定着初中语文课堂教学的方向，指引和制约着初中语文课堂教学内容的选择和教学过程的实施，同时也是检查评价初中语文课堂教学活动的重要依据。 一、知识与能力 从......
[期刊论文] 作者：束其龙,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
束其龙在学生充分预习和教师精心预设的基础上，我们进入到课堂教学的实施阶段。一般来说，教案是教师预设的书面表达，教学的过程首先是教师预设的实现过程，即教案理想化实现的过程，体现出教师对预设生成的期待。但同时教学过程又是一个动态的过程。课堂教学是人的活动......
相关搜索：
