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[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：科教文汇 年份：2019
素质教育进程的快速推进,新课程标准对学生的主体价值提出较高要求,强调教育的侧重点要放在学生的综合能力提升以及知识积累层面。本文则以此为核心,以初中数学学科为例,分析...
[期刊论文] 作者：杨五红,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
根据课程改革的要求,教师在教学时,要将学生作为学习主体,结合学生个性和教学内容,使用相对科学的教学方法进行教学,重点培养学生的专业知识和创新思维能力。思维导图则是将...
[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：神州 年份：2012
《新课程标准》为小学语文教学的整体深化指明了方向，也引领和提升了语文作业设计的理念。但纵观目前作业的设计现状，传统作业的设计存在种种缺陷，如：形式单一、枯燥、量多、无效......
[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：散文百家·国学教育 年份：2004
识字写字是一二年级的教学重点,而且识字量较大,在识字教学过程中,我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣,才能使学生掌握多样的识字方法,促进学生识记效果的提...
[期刊论文] 作者：杨五红,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
新课程理念下,实现数学教学的“生活化”是很多学校倡导的教学变革方向,但同时很多教师片面地理解生活化的数学教学,将其等同于“学校数学”,从而出现了过于看重数学生活化的...
[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘 要作文教学是语文教学的半壁江山，是语文课程的重要组成部分，它无论对于全面提高学生的语文素养，还是为学生今后的生存发展提供更广阔、更优质的空间都有极其重要的意义。 小学语文 作文 写作能力 《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流......
[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：随着现代教育教学理念的不断发展，特别是国家对于义务教育的投入力度不断加大，初中教育实现小班化教学也在逐渐地推行。在学为中心理念下，课堂教学模式也发生了明显的变化，学生在课堂上的自主权得到了迸一步的扩大，而这一点在小班化教学中体现得更加明显。本文拟......
[期刊论文] 作者：杨五红,
来源：祖国·教育版 年份：2013
《语文课程标准》中指出："语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。"要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径。同时，学生将所学知识用自己的语言表达出来，也是一个由内化到外化的过程。低年级学生......
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