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[期刊论文] 作者：杨先继,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：随着教育部对职业教育的日益重视，职业教育的春天进入了一个新阶段。专业职高数学课程作为工具，是为专业课程而设计的。大多数学生的基础差，理解能力差，对数学缺乏热情和兴趣，因此学生害怕数学，更常见的问题也给教学带来一些困难。如何使这些背景较差或学习困难的......
[期刊论文] 作者：杨先继,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：在当前素质教学的背景下，对于课后作业需要进行减轻学生的学习负担，同时还要提升课后作业的质量，从而减轻学生繁重的课业压力的同时，在课后作业中增加多元化的课后作业模式，如动手实践、逻辑推理等方面的课后作业形式，充分调动学生的数学思维能力，从而达到培养学生......
[期刊论文] 作者：杨先继,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】在社会经济快速发展的推动下，现代教育在不断的深化改革。新时代教育背景下，要求教师做到与时俱进，积极学习现代教育理论，坚持以人为本，充分发挥学生的主体作用，进一步推动学生的素质教育。在高中教育教学中，班级的管理是重要的内容之一，班主任的管理能力，对班级......
[期刊论文] 作者：杨先继,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】与应试教育相比，高中数学教学的质量更高，水平更高，符合教育规律，我们的教育者应该追求高中数学素质教育的目标，并在培养高素质人才方面进行全面发展，使用符合教育法则和学生身心发展法则的方法，在学科教育中，如何在高中数学中实施素质教育，需要结合学科教育，以在......
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