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[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容人教版五年级下册第一单元第3课。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文1～13自然段。2.会写"晰"、"伞"、"扶"等生字,理解"大戈壁"、"浑黄一体"等词语,用"哪...
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：福建基础教育研究 年份：2010
“插图”在语文课文里有两大作用：一是突出重点，二是再现文本内容。其实“插图”的作用远远不止这些，许多语文教师在课堂教学中只是单纯地把“插图”看成一个静止的画面，把它当作......
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学语文教学 年份：2012
选择略读课文《永生的眼睛》作为公开课,完全是被故事里琳达一家人正在做着或者准备做着为盲人捐献眼角膜的举动深深打动。我当时在想:教的内容能够打动学生的心,课才能...
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学语文教学 年份：2011
《七颗钻石》是人教版三年级下册的一篇童话故事。学生的初始阅读,他们的兴趣可能只停留在变化的事物上,即:木罐—铁罐—银罐—金罐—七颗钻石这一层面上,而对"变化"背后...
[期刊论文] 作者：杨妙容,
来源：福建教育：小学版 年份：2011
一、教学价值分析《秦兵马俑》是四年级的一篇略读课文。本单元的训练重点是想象课文描写的情景，留心文章表达的方法。本课从规模宏大、个性鲜明两方面介绍兵马俑。文中既有说......
[期刊论文] 作者：杨妙容,
来源：福建教育：小学版 年份：2007
穿旧鞋，走新路。一段时间以来，很多老歌被许多歌手改编翻唱，可说是别有一番韵味。我们的习作教学也可以借鉴这种方式。凡是学过《龟兔赛跑》一课的学生都有一个任务～续写《龟兔赛......
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2015
高效课堂的要求是既要减轻学生的课业负担，又要完成教学任务，甚至要比以前完成得更好。既要“提质”，又要“减负”，看似矛盾，实则统一。 一、谈备课，在教与学之间徘徊 一年一......
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学语文教学 年份：2010
首先请看一位教师教学《南辕北辙》的一个片段:师:谁来说说这则寓言讲了一个什么故事?生:有一个人要去楚国,楚国在南边,可是他却要往北边走。First of all, please see a t...
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学语文教学 年份：2010
一、磨“创造”《盘古开天地》这个神话神就神在盘古创造了天地,创造了美丽的宇宙,“创造”是这个神话的神奇之处,课应该从创造出发再回归创造并升华创造,这样才能突出盘古的...
[期刊论文] 作者：杨妙容,,
来源：小学语文教学 年份：2011
人教版四年级上册《跨越海峡的生命桥》一课的重难点是引导学生体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。那么,如何突破这个重难点呢?一、课题质疑,抓住“桥”字突破这篇...
[期刊论文] 作者：杨妙容, 吴志诚, 郭玉莲,,
来源：小学教学设计 年份：2012
A案教学内容人教版四下第五单元第18课。教学目标1援认读生字词。2援默读课文,说说琳达一家人为盲人重见光明所做的事。了解文章的主要内容。3援运用联系上下文的方法体...
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