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[期刊论文] 作者：杨岁侠,,
来源：语数外学习（高中数学教学） 年份：2014
教学过程是师生互动探析和双边交流的统一结合体。学生是课堂教学活动直接“实践者”，是重要的“体验者”。新实施的高中数学课程标准指出：“教学观念现代化，就是要学生主动参与......
[期刊论文] 作者：杨岁侠,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2014
摘要：高中学生学习数学，需形成一定的数学素养.形成学生数学素养主阵地应当在课堂，应当离不开我们学生课堂学习思维火花的迸发[1 ].作为数学教师则必须去努力思考自己在课堂上如何成为学生思维火花的理想引爆者，本文作者结合自己课堂教学的实践谈及的相关思考对......
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