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[期刊论文] 作者：林竹英,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2019
名著是人类经过几千年沉淀下来的宝藏,初中是学生进行语文阅读的关键时期,对学生开展初中语文名著阅读教学可以为学生积累文学素材,提高学生的语文素养,扩大学生人文素养,丰...
[期刊论文] 作者：林竹英,
来源：世界家苑·学术 年份：2020
摘要：阅读教学是初中语文的重要组成部分，对培养学生的文学素养，提高审美鉴赏能力，发展核心素养发挥着举足轻重的作用。而群文阅读作为一种新兴的阅读方式，将相关的文章结合起来共同阅读，这样可以更好的提高阅读效率，使学生构建完成的知识体系。但是在实际的教学中仍然......
[期刊论文] 作者：林竹英,
来源：江苏广播电视报·新教育 年份：2021
摘要：和雅人格养成教育是学生自身心理发展、现代社会发展的需要，是一项新的“希望工程”。“和雅人格”是由雅言、雅行、雅体、雅趣、雅怀、雅思有机统一构成的“六雅”人格素养模型，其内涵实现了本土化、校本化和素养化的突破。如何实施和雅人格养成教育？校本转化......
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