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[期刊论文] 作者：林荣柱,
来源：文学少年 年份：2019
地理学科是高中阶段主要学科之一,教师应该帮助学生夯实地理基础,学好地理知识,提高教学的质量和水平,以此培养学 生的人文素养和爱国情怀。高中阶段的地理知识主要是根据地...
[期刊论文] 作者：林荣柱,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在初中历史课堂教学环节中，通过基于“智慧学伴”教学软件，改造建设学生历史古文材料解析能力，这对教学质量的提升具有很大的帮助，并且这种方法对于学生学习的针对性更强，能实现基于学生具体学情，使不同层面的学生都能得到历史古文材料解析能力的提升。 关键词......
[期刊论文] 作者：林荣柱,
来源：祖国·建设版 年份：2014
复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、分析问题、解决问题的能力起着举足轻重的作用。在复习课上如何能够提高的复习效率，提升学生的能力，教师该讲什么，什么不该讲，成为我们上复习课的老师棘手的并必须深入思考和研究的问......
[期刊论文] 作者：林荣柱,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：新课改与素质教育是两大“马车”，拉着地理教师走向更广阔、更自由、更智慧、更生态的教学新天地。在这一路途上，核心素养理念与目标指引着教学的方式与策略优化，而可持续发展观教学为实现核心素养目标搭建了平台，铺垫了基础。对于高中地理教师而言，在新时期的......
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