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[期刊论文] 作者：林顺水,,
来源：考试周刊 年份：2015
教师在小学数学课堂教学中要根据教材的内容及学生的实际情况,灵活创造性地创设教学情境,引导学生提出问题,解决问题,使数学课堂教学真实有效,焕发出生命活力。本文围绕"情境...
[期刊论文] 作者：林顺水,
来源：华夏教师 年份：2020
数学学科的学习就是发现—提出—思考—解决问题的过程。在这过程当中,教师就要提升学生“发现—提出—思考—解决”问题的能力,而“情境问题串”教学模式恰好有利于提升学生...
[期刊论文] 作者：林顺水,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
数学作业是小学数学教学中的重要一环，其不仅是学生掌握知识、形成技能的重要手段，还是培养学生良好心理素质的重要方法。因此，对农村小学留守儿童的数学作业进行个性化设计，使其有效激发留守儿童的学习兴趣，是农村小学数学教学的重点。本文依据农村小学留守儿童心理......
[期刊论文] 作者：林顺水,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。数学学习方法指导简称数学学法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分。目前,小学数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。本文就此问题从教师和学生两方面进行探讨。 关键词: ......
[期刊论文] 作者：林顺水,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
兴趣是最好的老师,兴趣在个性学生的学习过程中起着重要作用,应此好好研究学生的兴趣和方法是很有必要的....
[期刊论文] 作者：林顺水,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】兴趣是最好的老师，兴趣在个性学生的学习过程中起着重要作用，应此好好研究学生的兴趣和方法是很有必要的。 【关键词】激发个性学生学习兴趣 学习兴趣是在学习的实际过程中产生和发展的。表现出好奇，探索，操作，思考等行为，学习兴趣是学生渴求获得知识与......
[期刊论文] 作者：林顺水,
来源：今日财富 年份：2019
小学数学教育主要强调的是对数理方面的基础理论的认识、对平面图形的熟悉以及对数学常识具有一个基本的认知，它属于基础性教育的一部分，但小学数学作为以后数学学习的奠基之石，具有夯实基础、培育思维的作用。深度学习的学习方式不仅仅适用于高级数理知识的学习和......
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