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[期刊论文] 作者：查军宪,,
来源：小学教学参考 年份：2008
一、问题的提出数学课程改革，把我国小学数学历来以“应用题”作为一个独立领域的传统格局打破了。《课程标准》把“应用题”融合于“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概......
[期刊论文] 作者：查军宪,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
解决问题的根本途径是转向以学生“学”的活动为基点，教师的教要基于学生的学，在基于学生的数学学习经验之上，依托学习经验、激活经验、落实基本活动经验，有时要改造原有经验，有时......
[期刊论文] 作者：查军宪,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
数学新课程,用“解决问题”取代了以往独立章节的应用题教学,将它分散在每一堂课中,这样安排加强了对学生解决数学问题能力的培养。然而,在实际教学中,却发现学生的解题能力...
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