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[学位论文] 作者：柴忠华,,
来源： 年份：2004
时代的进步，社会的发展，要求人们能够利用现代信息技术接受和处理信息。我国正在进行的新一轮基础教育改革明确要求各学科与现代信息技术进行整合。改变语文阅读教学“少慢差费......
[期刊论文] 作者：柴忠华,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
素质教育的最终目的是要把学生培养成为人格健全、全面发展的人。语文课程在所有人文课程中具有较强的人文优势，富于情趣，为学生所喜闻乐见。然而知识与能力，为学与为人，理性与情感的割裂，对学生人文关怀的匮乏，仍是当前语文教育模式的严重缺陷。传统语文教育就其本质......
[期刊论文] 作者：柴忠华,
来源：教育科学研究 年份：2005
语文背诵应走出背诵就是死记硬背、只需背诵一些名句、背诵只注重结果的误区,全面提高学生的语文素养,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。教师应采取激发兴趣、增加...
[期刊论文] 作者：柴忠华,
来源：教学与管理 年份：2003
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