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[期刊论文] 作者：梅笑漫,,
来源：生物学杂志 年份：2002
氮素化肥在农业生产中一直发挥重要作用 ,为了发展持续生态农业 ,全世界的研究者都在进行着长期不懈的努力 ,不断优化和拓展生物固氮系统。介绍固氮研究中的 4个热点问题 :(1...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,,
来源：生物学杂志 年份：2003
世界各国教育改革的潮流和发展方向,迫切需要改变生物教学中传统的教学模式,加强人文知识的传授和人文精神的培养.从科学品质、可持续发展观、审美观和辩证唯物主义观四方面...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,
来源：植物研究 年份：2004
白云山位于浙江省丽水市境内，自然植被保存完好，植物种类丰富，据统计共有野生种子植物117科、421属、831种。其中10种以上的科有21个，498种，233属，构成了白云山植物区系的主体。本......
[期刊论文] 作者：梅笑漫,
来源：中国学校卫生 年份：2005
幼儿健康知识、态度、行为的培养和形成,除了与幼儿园的教育有关外,还受家庭和社会诸多因素的影响.有关资料证实,在学生的健康知识来源中父母占第1位[1].因此,对幼儿进行有效...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,
来源：武汉植物学研究 年份：2004
通过丽水白云山植物区系与邻近地区植物区系比较,将白云山植物区系归入了华东植物区系;通过与华东诸山优势科、属、种相似性系数的比较,说明白云山与九龙山、古田山、西天目...
[期刊论文] 作者：蔡莹,梅笑漫,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2013
教科书中的空无内容是指书中应该纳入而没有纳入的知识体系。文章分析了人教版小学语文教科书中的空无内容,并就如何解决这一问题提出了一些建议。...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,刘鹏,
来源：安徽农业科学 年份：2002
浙江省丽水市白云山野生观赏植物资源丰富 ,共计 115科 40 0属 792种。按其观赏部位及其用途可分为庭荫植物、观花植物、观果植物、观叶植物、垂直绿化植物及地被植物 6个类...
[期刊论文] 作者：徐杰,梅笑漫,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2016
随着多媒体技术的发展,多媒体教学以其容量大、图文并茂等优势渗透到小学阶段各学科的教学之中,且得到普遍应用,但在推广中也存在一些不可避免的缺点,为了更好地扬长避短,本...
[期刊论文] 作者：许琳,梅笑漫,,
来源：课程教学研究 年份：2013
课外作业和科技活动是小学科学课的延伸,做好课外延伸的教学指导工作,能更好地完成科学课的教学目标。本文通过杭州市两所小学科学课后延伸现状的调查,提出了一些优化策略。...
[期刊论文] 作者：梅笑漫, 刘鹏,
来源：广西植物 年份：2004
浙江丽水地区有珍稀濒危植物42种,隶属于37属25科.其中国家二级珍稀濒危植物18种,三级珍稀濒危植物24种,大致可分划为10个分布类型5个变型,以木本植物占优势,中国特有属、单...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,刘鹏,
来源：杭州师范学院学报(自然科学版) 年份：2002
丽水市白云山森林植被区系植物种类丰富、古老植物和珍稀濒危植物较多 ,温带 -温亚热带成分占优势 ,其地理成分与世界各地植物区系有广泛的联系 .该区系有 1 3个类型的成分 ,...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,刘鹏,
来源：亚热带植物科学 年份：2002
对浙江丽水白云山野生观赏植物资源的多样性、分布类型和性质进行研究.结果表明,白云山有野生观赏植物(种子植物)115科 400属792种,其中乔木168种、灌木174种、藤本植物104种...
[期刊论文] 作者：梅笑漫, 徐彩娣,,
来源：高教学刊 年份：2017
培养高师小学教育专业学生的科学素养,对于提高人才培养质量,实现卓越小学全科教师的培养目标具有非常重要的意义。文章从科学教育的课程设置、课程教学、课程评价方式三个环...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,徐彩娣,,
来源：高教论坛 年份：2017
科学教育是培养小学全科教师不可缺少的组成部分,探索和实践卓越小学全科教师的科学教育是当前我国小学教育的现实需要,具有重要意义。本文从课程体系、教学体系、实践体系和...
[期刊论文] 作者：梅笑漫, 徐彩娣,,
来源：河南教育(高教) 年份：2019
科学合理的课程评价体系有利于提高人才培养质量。学前卫生学课程是高校学前教育专业的必修课程,要求学生既要掌握理论知识,还要具备一定的护理技能。传统的以期末考试评价学...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,刘鹏,郭水良,
来源：广西植物 年份：2003
丽水市白云山位于浙南山区,是浙江木本植物区系最丰富的地区之一,共有木本植物77科,200属,446种.该地区古老孑遗植物和珍稀濒危植物较多,温带和亚热带植物成分占优势,与世界...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,徐彩娣,柳肖虹,
来源：高校实验室工作研究 年份：2012
科学实验室肩负着培养小学科学教师的重任，文章介绍了小学教育专业科学实验室建设的现状，分析了建设中存在的主要问题，并提出了相应对策。...
[期刊论文] 作者：梅笑漫,丁炳扬,金孝锋,,
来源：广西植物 年份：2009
通过野外调查和文献资料的整理分析，确定杭州西湖风景区有外来杂草56种，隶属于21科44属。对西湖风景区外来杂草的种类组成、来源、分布特点进行分析，结果表明：（1）种类较多的科是菊......
[期刊论文] 作者：梅笑漫 徐彩娣 柳肖虹,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2012
小学科学课程标准明确指出“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的中心环节”。科学探究能力的形成必须通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上内化而成，不能简单地通过讲授教给孩子，可见小学科学是一门以实验、观察为基......
[期刊论文] 作者：梅笑漫,丁炳阳,朱圣潮,
来源：浙江林业科技 年份：2004
经整理和统计,凤阳山自然保护区共有蕨类植物37科74属196种和7变种,按生态类型将其分为陆生蕨类、藤本蕨类、附生蕨类、石生蕨类、水生蕨类五类.并分析了这些蕨类植物的园林...
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