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[期刊论文] 作者：张厚学, 武兴玲,,
来源：中国学校体育 年份：2004
体育教师的专业成长较大程度上取决于自身的态度和内驱力,而长期以来,由于受到自身价值被忽视、在学校得不到应有的重视等诸多因素影响,致使许多体育教师对专业的发展没...
[期刊论文] 作者：张厚学,武兴玲,,
来源：中国学校体育 年份：2016
体育课是以身体活动为主要表现形式的课堂教学形式,教学过程中必须有适宜的运动负荷作为支撑,这是体育课教学区别于其他学科教学最为显著的特征。体育课堂教学中运动负荷安排...
[期刊论文] 作者：武兴玲,张厚学,,
来源：运动 年份：2017
随着体育与健康新课程改革的不断深入和推进，无论从学校教育的总目标和发展趋势，还是从教育对象的需求看，学校和社会层面对体育教师的要求愈来愈高，若想使学生更快地掌握体育基本......
[期刊论文] 作者：武兴玲,张厚学,
来源：运动 年份：2017
动作示范能力是体育教师与其他学科教师区别最为显著的特征,但随着体育教师年龄的增长,身体素质不断下降,加之伤病等原因致使教学示范能力明显下降。如何克服中老年教师的示...
[期刊论文] 作者：张厚学 武兴玲,
来源：中国学校体育 年份：2016
体育课是以身体活动为主要表现形式的课堂教学形式，教学过程中必须有适宜的运动负荷作为支撑，这是体育课教学区别于其他学科教学最为显著的特征。体育课堂教学中运动负荷安排的是否适宜，直接影响到教学目标是否能够达成及课堂教学的总体效果。笔者在排球正面双手垫......
[期刊论文] 作者：张厚学 武兴玲,
来源：中国学校体育 年份：2019
体育教师的专业成长较大程度上取决于自身的态度和内驱力，而长期以来，由于受到自身价值被忽视、在学校得不到应有的重视等诸多因素影响，致使许多体育教师对专业的发展没有太高追求……如何才能更为有效地助推体育教师的专业成长，是需要各地各校结合自身实际不断进行......
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