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[期刊论文] 作者：殷宪常,
来源：文理导航 年份：2018
在我国各初中的数学课程当中,序言课这门课题对于我国初中学生们对新型知识点的接纳程度与学习程度非常有利,序言课在教师们进行授课教学的过程当中起到了非常重要的作用。本...
[期刊论文] 作者：殷宪常,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 但凡学有成就的人，都有自己的一套有效的学习方法。每个学业成功者的学习方法，虽然不尽相同，但也有章可循。本文从实际的教学和实践出发，总结能够促进学生提高的有效学习方法，从预习、上课、复习、作业、测试等五个方面加以阐述，实现对知识的理解、记忆、应用，达......
[期刊论文] 作者：殷宪常,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：“三維导学”改变了以教师为主的讲课方式，而代之以学生自学为主，强化了学生的主体地位。在初中数学教学模式中，“三维导学”教学模式增强了学生的自学能力，提高了数学教学质量。 关键词：三维导学；自学阶段；导学阶段；巩固与提高阶段 一、 关于“三维导学” ......
[期刊论文] 作者：殷宪常,
来源：考试周刊 年份：2016
一、原题呈现 二、解法探究 三、延伸探索 四、解题反思 解决几何综合题通常可用的解题思路有：构造直角三角形用勾股定理解决问题、用同一个图形面积的两种不同求法列方程解决问题、构造全等三角形寻找线段和角的等量关系解决问题，还有用相似三角形寻......
[期刊论文] 作者：殷宪常,
来源：数学学习与研究 年份：2022
新课改要求各科教师进行深度教学，使“教”与“学”能够相互融合，实现统一.教师要时刻了解学生思维认知情况，做好引导工作，使得学生围绕知识展开有效的探究，促使他们有效率地内化知识，并在学习过程中保持活跃的思维，这样不仅能使学生取得进步，还能提高数学教学成效.因此......
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