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[期刊论文] 作者：毛丽连,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章从高校学生社团建设存在的问题出发,分析了高校学生社团品牌化建设的优势及其必要性,提出了基于品牌理论的高校学生社团建设路径:重建学生社团理念,强化品牌社团意识;完...
[期刊论文] 作者：毛丽连,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2020
为了提高教育学课程教学质量,丰富教学方法和手段,本研究在《教育学基础》课程教学中开展PBL+TBL混合教学模式。研究结果表明:该教学模式有效提高学生的主观能动性,培养学生...
[期刊论文] 作者：毛丽连,
来源：开封教育学院学报 年份：2017
教师交流是加强农村学校、薄弱学校教师补充配备，破解择校难题、促进教育公平、推进义务教育均衡发展的重要举措。本研究主要根据范米特和范霍恩执行机关互动模式的六个变量来......
[期刊论文] 作者：毛丽连,
来源：现代教育论丛 年份：2017
本研究以调查问卷的形式，引用范米特和范霍恩执行机关互动模式的变量作为义务教育阶段教师交流政策满意度的五个维度，对广东省S县的12所义务教育学校进行研究。调查显示：义务教......
[期刊论文] 作者：毛丽连,,
来源：福建质量管理 年份：2019
本文是对一例高校励志奖学金资助工作进行过程干预的案例分析.最终得出以下四点启示:一是评选工作要重视,公平公正以对之;二是学生工作需细致,解决问题和教育学生应结合;三是...
[期刊论文] 作者：毛丽连,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
基于广东省Z校的调查显示,Z校某些班级在发展过程中存在内部管理问题.如何分析问题产生的原因,如何加强高校班级管理?本文针对这些问题提出几点思考,以期为高校班级管理工作...
[期刊论文] 作者：谢少华, 毛丽连, 李根,,
来源：当代教育论坛 年份：2014
义务教育师资均衡配置政策问题已被人们察觉和体认,它关涉到社会上较大多数人的利益,表现在利益、价值观和规范等方面的冲突,它是由政府及教育行政部门认定并力图加以解决的...
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