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[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：江苏教育 年份：2015
微课的主要特点在于一个"微"字。从选题来看,"微"体现在"点"上:每节微课只解决一个问题或一个问题的某个方面,要明确具体、切口要小,能有效解决学生学习的重点和难点问题...
[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：江苏教育 年份：2013
教师发展的“现代化”应该走上研究这条道路。在教师的备课、上课中引入“信息化”的教研管理策略，营造“时时能研、处处可研、人人爱研”的教研氛围，促进教师自我否定、持续改......
[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：江苏教育 年份：2016
受应试教育的影响,中学书法教育推进的情况明显不如小学的力度大、涉及面广,还没有真正做到普及与提高。实践证明,书法教育是一项'品质教育',是塑造学生'品格和...
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：江苏教育 年份：2014
我校是一所既古老又年轻的学校。说她古老，是因为北宋大教育家胡瑗曾在此讲学，其讲学旧址位于我校老校区的安定书院，至今已有上千年的历史；说她年轻，是因为我校在2010年与泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合成新的江苏省泰州中学附属初级中学，至今仅有三年多......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：江苏教育 年份：2014
一名具有专业精神的校长，应该是一个有思想、有梦想、有追求的人，是一个幸福的逐梦人。 1.扎根脚下的土壤——幸福需要坚守 校长的专业精神首先是敬业精神。蔡林森校长扎根于校园，扎根于课堂，每年的听课数量达到900多节，平均一天要听3节课，并且每听必评。他的坚......
[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：基础教育参考 年份：2013
2010年，江苏省泰州市委、市政府为整合新区教育资源，提高主城区教育现代化水平，实现义务教育高位均衡发展，将原江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：基础教育参考 年份：2015
江苏省泰州中学附属初级中学始终坚持以科学发展观为指导，主动转型，加快升级，围绕全面提升教育教学质量这一中心，大力加强学校文化建设，积极推进课堂教学改革，有效开展德育特色工程，不断提升教师专业化素养。经过近三年的努力，学校发展的生态环境进一步优化，在素质教育、......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：基础教育参考 年份：2018
青少年关乎国家的未来和民族的希望，党和政府一直高度重视青少年的健康成长。近年来，江苏省泰州中学附属初级中学在上级领导的关心指导和大力支持下，秉持“明体达用”的校训，加强学校体育工作，全面、合理、有效地开展各项体育活动，努力培养“生命旺盛、情感丰满、基础......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
传统的课堂教学中，教师只是知识的搬运工。满堂灌输、死灌硬填，学生是接受知识的容器．死记硬背，应付考试。这种教学方式忽视了对学生创新精神、学习能力和实践能力的培养。改革教......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2017
摘 要 现在，越来越多的学校重视校园文化的建设，并从显性文化建设逐步向内涵文化建设转变。校园文化无论从哪个点出发，都应该遵循“科学性”“教育性”“艺术性”三大原则。在这个基础上，学校还要以团队建设为突破口，以各项活动的开展为抓手，去打磨、雕琢富有特色的校......
[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：好家长 年份：2014
第30个教师节,市委蓝书记走访学校、看望老师、听取市教育工作汇报,并发表了热情洋溢的讲话。在讲话中,蓝书记对全体教育工作者提出了一个尤为重要的问题——如何加强市情教...
[期刊论文] 作者：毛金余,,
来源：好家长 年份：2015
加快中小学教育现代化建设,已成为每所中小学自身存在、发展和适应社会经济现代化发展需要的客观要求。为深入推进教育现代化,省泰中附中紧密结合学校实际,逐步走出了一条“...
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：中国德育 年份：2019
江苏省泰州中学附属初级中学于距今有千年历史的宋代教育家、理学家胡瑗讲学旧址上办学，秉承胡瑗“明体达用”的教育理念，在寻访胡瑗遗迹、阅读胡瑗研究文章、聆听胡瑗思想研究专家讲座的基础上，形成了“明体达用”的育人体系。学校尊重学生主体，承认个性差异，努力形......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：人民教育 年份：2021
江苏省泰州中学附属初级中学于1999年在有千年历史的北宋教育家胡瑗讲学的安定书院旧址上办学。学校传承胡瑗“明体达用”的教育思想,确立起“传千年文脉,育理毅少年”的德育工作思路,形成了“实施体用并举,致力德才兼备”的“明体达用”育人工作体系,让学生不......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：人民教育 年份：2021
江苏省泰州中学附属初级中学于1999年在有千年历史的北宋教育家胡瑗讲学的安定书院旧址上办学.学校传承胡瑗“明体达用”的教育思想,确立起“传千年文脉,育理毅少年”的德育工作思路,形成了“实施体用并举,致力德才兼备”的“明体达用”育人工作体系,让学生不断......
[期刊论文] 作者：毛金余,
来源：人民教育 年份：2022
＜正＞近年来，我们学校聚力教师综合能力提升，构建四大工程，搭建四大平台，着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计，绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计，明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教......
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