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[期刊论文] 作者：毛钰莲,,
来源：成才之路 年份：2017
在实际的美术教学中,学生的学习效率没有太大的提升,尤其是作业完成这方面更是敷衍了事。所以,教师要对作业进行设计和优化,让学生在主动完成作业的同时提升自身对美术的学习...
[期刊论文] 作者：毛钰莲,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
天真能在儿童的绘画兴趣培养和创作中穿透一切，它是一种力量，一种精神。它向我们展现了艺术在诞生时的健康与清澈。所以要想把学生带入美的境界，必须引导学生走一条自觉自愿，持之......
[期刊论文] 作者：毛钰莲,
来源：学生之友·创新教育 年份：2019
摘 要：小学美术教学中的手工创作内容契合了小学生爱动手操作的年龄特点，对其观察能力、动手能力、设计能力、想象能力和创造能力等的提高均有着重要的帮助作用。因此，为高效地达成小学美术手工课程的教学目的，小学美术教师在教学中，应及时更新教学观念，结合最新的教......
[期刊论文] 作者：毛钰莲,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2017
在《美术课程标准》之下，使学生通过趣味性的美术学习，以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，既顺应学生的心理发展需要，又循序渐进地传授基础知识和基本技能，教学内容和活动方式充分考虑开放性、立体性，使教师的教学、学生的学习具有较大......
[期刊论文] 作者：毛钰莲,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：小学阶段班主任应当积极开展班级教育，分析学生的性情和品行，不断提升教师个人修养，开展丰富班级活动，制定合理班规条理，为学生做出良好的表率。班主任在对学生进行管理的同时要讲究艺术，这个艺术主要是指要站在学生的角度思考问题，面对不同类型的学生要采用不同......
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