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[期刊论文] 作者：江日强,
来源：读写算 年份：2020
摘 要提问是课堂教学过程里，老师与学生之间形成学习交流的一种方式，可以提高学生在课堂上的学习主动性、专注性和积极性。但是枯燥的提问会让学生无法产生兴趣，所以教师应当通过有趣的提问，引起学生学习兴趣，回答问题。从而得到一定的反馈，可协助老师在之后教学过程......
[期刊论文] 作者：江日强,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：根据当前新课程的改革，以及目前初中生的特点，笔者在本文对“课堂教学”、“课后作业”及“评价学生”这三个分层策略开展探讨，讲解了初中数学如何开展分层教学，从而达到理想中的教学效果。这不仅可以发现学生的特点，激发学生的潜能，提高学生的整体成绩，还可以使......
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