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[期刊论文] 作者：江苏小学数学教学流派研究课题组,,
来源：江苏教育（小学教学版） 年份：2010
改革开放以来,伴随着课程与教学改革的不断展开与推进,基于共同地域文化背景、课程结构框架以及实施策略的江苏小学数学教学,已经逐渐显露出某种具有稳定性、风格化、流传性...
[期刊论文] 作者：江苏小学数学教学流派研究课题组,
来源：江苏教育 年份：2010
改革开放以来，伴随着课程与教学改革的不断展开与推进，基于共同地域文化背景、课程结构框架以及实施策略的江苏小学数学教学，已经逐渐显露出某种具有稳定性、风格化、流传性的内在共同基质。尤其是，20世纪90年代充分体现素质教育思想的苏教版小学数学义务教育大纲教......
[期刊论文] 作者：江苏小学数学教学流派研究课题组,张齐华,,
来源：江苏教育 年份：2010
育学育教:关注学生终身学习的愿望和能力,培育数学素养。育学育教:关切数学教师的专业成长,培育职业幸福体验。育学育教:在育学中育教,以育教作用于育学。...
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