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[期刊论文] 作者：沈佳岑,
来源：新作文:小学(1-3年级) 年份：2020
互联网“+”背景下,小学语文教学将迎来全新的转变。一方面,它可以改变传统的、枯燥的教学氛围,另一方面可以提高教学的深度、广度,丰富学生的学习体验。因此,本文结合具体的...
[期刊论文] 作者：沈佳岑,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
小学语文属于典型的人文学科,具有丰富的人文元素,有益于个体人格、道德的发展。因此,小学语文教学过程中,需要营造真正具有人文气息的学习空间,激发学生的学习兴趣,丰富学生...
[期刊论文] 作者：沈佳岑,
来源：考试周刊 年份：2021
低年级就应该强化学生的写话任务,引领学生做到有内容、有顺序,语言连贯,标点正确.但随着学生语言能力的发展,教师对学生写作的要求也会水涨船高.这就需要在习作起步的低年级...
[期刊论文] 作者：沈佳岑,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘 要：绘本以鲜艳的色彩和鲜明的主题吸引了低年段学生的阅读兴趣。在低年段学生中开展多种形式的绘本阅读，可以极大地调动学生阅读的积极性，提高学生阅读能力，同事也有助于学生倾听能力的培养。 关键词：倾听习惯；绘本阅读 中图分类号： G623.2 文献标识码： A 文章......
[期刊论文] 作者：沈佳岑,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2020
【摘 要】 课外阅读是对课内教学的有效补充，更是提升学生语文素养的“捷径”。通过课外阅读，既能拓展学生的知识视野，还能给学生的学习提供更多思路，有利于培养学生的语文综合能力。 【关键词】 小学语文;课外阅读;指导策略 阅读是学生和世界进行对话的主要......
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