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[学位论文] 作者：沈光天,,
来源： 年份：2006
改革开放以来,我国农村义务教育的管理体制经历了“分级办学”、“以乡为主”和“以县为主”三个发展阶段。本文主要是针对“以县为主”投入政策及其发展走势的研究。本文以...
[期刊论文] 作者：沈光天,,
来源：现代职业教育 年份：2004
养成教育是终身的教育。对于幼儿教师来说,师范教育阶段的师德养成对其职业道德的形成发挥着至关重要的作用。通过分析高等师范院校学前教育专业的人才培养目标、课程设置及...
[期刊论文] 作者：沈光天,,
来源：高教学刊 年份：2016
本文以学前教育专业为例,以用人单位录用教师标准的调研结果为基础,反观和审视现有的综合素质测评体系,通过分析当前大学生综合素质测评存在的共性问题,提出评价体系"定制化"...
[期刊论文] 作者：沈光天,
来源：高教学刊 年份：2016
（郑州师范学院 教育科学学院，河南 郑州 450044） 摘 要：本文以学前教育专业为例，以用人单位录用教师标准的调研结果为基础，反观和审视现有的综合素质测评体系，通过分析当前大学生综合素质测评存在的共性问题，提出评价体系“定制化”应注意的导向性、科学性、可操作性......
[期刊论文] 作者：尚伟伟,沈光天,,
来源：教育学术月刊 年份：2017
"二胎"政策颁布后,我国幼儿教育事业将面临持续快速发展,然而,幼儿教师的流失与离职问题越来越成为幼儿园管理中的突出问题。以工作生活质量为中介变量,建立职业承诺与离职倾...
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