搜索筛选:
搜索耗时0.0705秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 250 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:沙景,
来源:大连教育学院学报 年份:2000
好的课堂教学应该处处为美。撮其要旨,包括富有情感的教态美、精练生动的语言美、工整简明的板书美、丰富精深的学识美和方法手段同的模式美等。...
[期刊论文] 作者:沙景凤,,
来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2018
微课是一种新兴的教学方法,被广泛运用于各科教学中。本文在分析微课教学概念,当前英语教学现状的基础上重点探讨了微课在高中英语教学中的设计与应用。...
[学位论文] 作者:沙景雯,,
来源: 年份:2008
中国当代艺术市场发展至今,经历了十年的惨淡、痛苦与迷茫。如今,我们终于迎来了当代艺术繁荣的一天。中国,终于跻身到了全球艺术市场的行列之中。北京、上海、广州,各类艺博...
[期刊论文] 作者:沙景荣,,
来源:中国电化教育 年份:2005
本文探讨了哲学、计算机学科、心理学科、教育学科、信息科学、图书情报学科领域对知识的生产、传播、发展和结构等方面的相同点和不同点,旨在为广义知识工程学的深入研究提...
[期刊论文] 作者:沙景荣,,
来源:电化教育研究 年份:2007
本文采用面对面访谈调研的方法,从四个方面对教育技术学本科毕业生的社会适应性和存在的问题进行调研和分析,以期为不断改进本科教育模式和处理好本科、硕士衔接问题,提供具有可......
[期刊论文] 作者:沙景雯,,
来源:文教资料 年份:2010
绘画是人类共同的语言,然而从高中开始,在过去占重头戏的绘画渐渐从学生的课堂中消失了,绘画成了专业美术生的事。普通高中学生生到底能不能画画,应该怎样画画呢?作为教育工...
[期刊论文] 作者:沙景秋,,
来源:老友 年份:2010
一般,超市中的商品陈列有一定的学问,其目的是让顾客按销售者的意图"自选"。大型超市由于商品种类多,客流量大,商品的摆放、货架的陈列都有规律。商家将走货...
[期刊论文] 作者:沙景元,
来源:浙江档案工作 年份:1984
电脑,就是电子计算机的俗称。由于电子计算机成为可以部分代替人脑力劳动的工具,所以称它为电脑也是比较确切的。 电子计算机(Electronic Computer)是一种能自动、高速地进行...
[期刊论文] 作者:沙景荣,,
来源:中国电化教育 年份:2008
本文通过对大学课堂网上教学活动过程的反思和总结,对大学生网上学习的有效性的含义、大学生网上学习活动的设计策略、网上学习活动的干预设计、评价设计等问题进行了重点阐...
[期刊论文] 作者:沙景昌,,
来源:电影文学 年份:1995
【正】 生活中我从未当过领导干部,一直被人领导。我在几十部影视剧中扮演各种类型的角色,唯独没有演过企业家。对于塑造水泥厂厂长赵乐群的形象压力大,信心不足,听了选演员...
[期刊论文] 作者:沙景元,
来源:工业技术进步 年份:1996
【正】 迈向二十一世纪的上海,要建设成为国际经济、金融、贸易中心城市之一,以开发开放浦东为龙头,带动长江三角洲和长江流域地区经济的发展。为此,上海市委、市府十分重视...
[期刊论文] 作者:沙景华,
来源:人文与管理论丛 年份:1995
...
[期刊论文] 作者:沙景雯,,
来源:文教资料 年份:2012
新课程提倡新型的教学观,关注学生学习的主体地位。作者在市公开课《心灵的慰藉——中国佛教美术》教学中,运用《自主式学习导航》,探讨了一种新型的美术鉴赏教学方法,充分调动了......
[期刊论文] 作者:沙景雯,
来源:美术教育研究 年份:2017
在人文背景下的高中阶段课堂教学中,通过开发美术综合课程,将美术与语文、历史等多学科知识交叉融合,开展跨学科美育教学,可以充分挖掘各学科的美育资源,发挥各学科教师的优...
[期刊论文] 作者:沙景雯,
来源:江苏教育·班主任 年份:2018
【摘 要】班级文化就像是班级的一张名片,它不应该是千篇一律的复制品,而应该是班级个性、特色的表达。担任美术学科教师的班主任可以利用好学科资源,充分发挥美术学科的独特优势,实现其在学生审美能力的培养、学生独特个性的形成、学生艺术创意的激发等方面的重要......
[期刊论文] 作者:沙景荣,
来源:中小学电教:学生版 年份:2000
...
[期刊论文] 作者:沙景荣,
来源:中国电化教育 年份:1997
...
[期刊论文] 作者:沙景华,
来源:科技与企业 年份:2004
面对银行存款收益率呈负增长的态势,如何正确地理财成为了中国百姓面对的首要问题,各种投资品种纷纷进入百姓视线,而投资就是以货币或其他经济资源投入于某项事业,以期获取未来的......
[期刊论文] 作者:沙景荣,
来源:西部法学评论 年份:2007
高等教育大众化发展是以人才规格类型多样化、质量标准多层面、办学形式多元化为特征的.坚持分类分层次专业建设指导原则,就是要鼓励各类学校根据自身特点适当调整教学内容,...
[期刊论文] 作者:沙景湘,
来源:社会 年份:2000
...
相关搜索: