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[期刊论文] 作者：洪仁刚,,
来源：快乐阅读 年份：2013
问题式教学法早已在教育教学中得到广泛应用,这种教学法,启迪学生思考,带着问题学习,课堂气氛活跃,一个个问题如巨石投水,激起千层浪,能收到事半功倍的教学效果,本文以＂印度＂为......
[期刊论文] 作者：洪仁刚,,
来源：科普童话 年份：2015
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?我...
[期刊论文] 作者：洪仁刚,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】问题式教学法早已在教育教学中得到广泛应用，这种教学法，启迪学生思考，带着问题学习，课堂气氛活跃，一个个问题如巨石投水，激起千层浪，能收到事半功倍的教学效果，本文以“印度”为例，探讨问题式教学应用在地理教学中的现实意义，操作过程，以及实践中应该注意的问题。......
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