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[期刊论文] 作者：温少忠,,
来源：华夏教师 年份：2016
本文以小学四年级语文阅读教学为例,对当前我国小学语文阅读教学面临的困境与提升的措施进行了分析与探讨,希望能够有所裨益。...
[期刊论文] 作者：温少忠,,
来源：新教师 年份：2015
日记是心灵的密友,日记是作家的摇篮,日记是道德的长跑……日记的作用不言而喻。作家马烽谈到成长经历时深情地感慨:“写日记对我文字上的提高起了不小的作用。”一语见真谛,...
[期刊论文] 作者：温少忠,,
来源：新教师 年份：2017
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在课程目标中明确要求:“具有独立阅读的能力,学会运用多种方法阅读,注重情感体验,有较丰富的积累和良好的语感。”在实施建议中也指出:...
[期刊论文] 作者：温少忠,,
来源：新教师 年份：2018
阅读是学习语文的重要途径,学生在阅读过程中,不仅可以提高语文基础,还可以拓展知识面,所以阅读对语文的重要性是显而易见的。但现在不少小学生的阅读能力还远远达不到教师的...
[期刊论文] 作者：温少忠,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
童话反映生活的形式——幻想,符合儿童的天性。幻想是童话的基本特征,也是童话用以反映生活的特殊的艺术手段。童话借助想象,把许多常见的人、物、现象,错综地编织成一幅幅不平常的图画,从而在儿童面前展开了一个五彩斑斓的幻想世界。儿童的天性正是富于幻想,喜......
[期刊论文] 作者：温少忠,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2013
复习是“温故而知新”，将学过的知识进行梳理、归纳、总结，在巩固知识的基础上，有新的收获，新的提高，达到复习的实效和高效。 一、活用方法——唯有源头活水来 复习是比较枯燥的，稍不注意，教师很容易陷入“一言堂”、“炒冷饭”的复习方式，这样的课堂索然无味，学生......
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