搜索筛选:
搜索耗时0.0811秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:亚太教育 年份:2020
从教师教学、学生学习、学科整合方面分析了思维导图的应用优势,对教师实际教学如何巧用思维导图、学生学习如何利用思维导图以及学科整合如何借助思维导图提出了建议。...
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:小学科学·教师版 年份:2019
《中国学生发展核心素养》的颁布,标志着我国教育正式步入“素养”时代。2017年《小学科学课程标准》的出台,让我们深刻意识到,想要落实学生核心素养,必须在各个学科中落实学科的核心素养。而学科核心素养能否落实的关键是找到核心素养与具体知识内容之间的联系途径......
[期刊论文] 作者:游晓芳,,
来源:魅力中国 年份:2017
本文以探讨如何提高小学数学课堂教学的有效策略为题,以小学数学课堂教学不足之处及原因浅析为切入点,就其有效的实践策略进行探究,具有一定的教学参考价值和意义.以期通过笔...
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:新教师 年份:2021
新课改一路走来,深度学习应运而生。相对国外研究,我国对深度学习的理解更富实践性,认为深度学习是落实立德树人根本任务,更是学生核心素养发展的重要途径。那么在小学科学课堂中,如何基于深度学习,激发学生的学习兴趣,使学生能全身心地投入有思想、有感情、有......
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:新教师 年份:2021
新课改一路走来, 深度学习应运而生.相对国外研究, 我国对深度学习的理解更富实践性, 认为深度学习是落实立德树人根本任务, 更是学生核心素养发展的重要途径.那么在小学科学...
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:新教师 年份:2021
新课改一路走来,深度学习应运而生。相对国外研究,我国对深度学习的理解更富实践性,认为深度学习是落实立德树人根本任务,更是学生核心素养发展的重要途径。那么在小学科学课堂中,如何基于深度学习,激发学生的学习兴趣,使学生能全身心地投入有思想、有感情、有创造力的......
[学位论文] 作者:游晓芳,
来源:广西师范大学 年份:2021
伴随着我国城市化进程和房地产市场的快速发展,促进了物业服务企业的发展和成长。目前,我国物业管理企业总体上已走上专业化、规模化和市场化道路。但从物业管理行业整体的发展水平来看,我国物业企业发展的现状仍不容乐观,行业内部竞争加剧、经济效益低、管理风险高......
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:国家通用语言文字教学与研究 年份:2021
在当前部分学科教学中,往往过于强调学生对学科技能知识的掌握,忽略了德育的重要性.其实德育教育应该贯穿全学科,因此在学科安排中,笔者也始终本着德育为先的理念,使学生知识技能的形成与情感价值观的建立相辅相成,二者和谐共生,共同促进学生的全面发展.......
[期刊论文] 作者:游晓芳,
来源:天天爱科学(教育前沿) 年份:2020
近年来,随着素质教育的不断发展,小学科学课堂中的深度学模式也在快速发展。科学对于学生来说是一门比较基础的学科,因此,培养学生的科学素养很重要,本文主要介绍了实施小学课堂深度学习的策略。......
相关搜索: