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[期刊论文] 作者：潘娟春,,
来源：语数外学习(高中数学教学) 年份：2014
教学目标:(1)理解函数的单调性的概念;(2)能判别或证明一些简单函数的单调性;(3)学会理性地认识与描述生活中的增长递减等现象,体会数形结合思想。重难点:用图象直观地认识函...
[期刊论文] 作者：潘娟春,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
一、教学准备策略 1、注重实效地设计教学目标 确定教学目标内容范围时，一定要全面考虑知识、情感态度与价值观、能力三个领域，不可有所偏废，而在具体每节课中，教学目标又要有不同的侧重点，不同的课，有的侧重在知识，有的侧重在能力，有的侧重在情感态度和价值......
[期刊论文] 作者：潘娟春,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2011
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[期刊论文] 作者：潘娟春,,
来源：新课程(下) 年份：2014
通过对传统教法的研究,探索性地提出了新课标下的教法问题,把传统的三维目标达成转变到教学资源的整合,从教材、学生、学法到新课标下的教法探究,提出了一些新的看法,进而探...
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