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[期刊论文] 作者：火高录,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]多媒体辅助教学手段在初中英语课堂教学中受到英语教师的青睐，然而其效果不尽如人意。如何有效使用多媒体课件，需要教师在不断的实践过程中探索适合自己风格和教学内容的方式方法。要有效使用多媒体课件，必须先要认清多媒体课件制作的基本要求，会熟练制作自己......
[期刊论文] 作者：火高录,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
“语言是一种习惯，学习外语的方法也是一种习惯”。教学中的重要一环就是要教会学生如何去学。初中英语新教材突出了语言的交际性，这有利于提高教学质量，符合教学实际和学生认知规律。针对新教材的特点，教师应清楚地认识到，与其让学生被动地接受知识，不如教会他们怎样......
[期刊论文] 作者：火高录,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要： 运用“五步教学法”尝试教师角色的转变，并根据教学设计需要运用现代教育信息技术整合教材内容。以单元为一个教学目标，通过对词汇、语法、听力、活动、阅读等教学环节策略的运用，使教学效果得到明显提升。 关键词：角色转变 教材整合 策略探究 《新课程......
[期刊论文] 作者：火高录,,
来源：新课程(中) 年份：2015
课堂中的教学情境是激发学生学习动机的必要条件。学生的学习动机往往通过他们在课堂上的学习兴趣表现出来,学生的学习兴趣与有益于学习的教学情境分不开。情境能让学生投入...
[期刊论文] 作者：火高录,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】在农村初中英语教学中英语作业的现状不容乐观，部分学生不喜欢英语作业，主要是因为作业形式单调乏味，没有创新。对学生作业处理方式的变革是目前课改的一项主要课题;也是教师转变观念、转变角色的必然趋势。经过探究发现“模仿式”、“竞赛式”、“实践式......
[期刊论文] 作者：火高录 李彩霞,
来源：校园英语·中旬 年份：2018
【摘要】在农村初中由于缺乏良好的英语语言环境，学生在课堂上学到的知识无法在生活中得到运用而失去学习的自信心。为了帮助学生培养学习的信心，在教学中通过多种途径、采取多种方法鼓励、帮助学生。让学生明白有输出就有收获并在收获中获得成功的喜悦进而树立“......
[期刊论文] 作者：张兰 火高录,
来源：中小学教育 年份：2015
在新课改的理念中，我们往往会提到课堂教学的有效性。那么什么是教学的有效性？我认为初中英语教学的有效性主要指英语教学的有效备课、有效上课、有效批改作业、有效辅导学生这四个方面。而如何做到这四个有效性？在多年的教学中我有如下一些体会： 一、有效备课 ......
[期刊论文] 作者：火高录 张 兰,
来源：中小学教育 年份：2011
《国家英语课程标准》中指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”由此看来，我们拿什么来点燃学生的学习热情呢？一句话，就是要拿教师的情感来点燃学生的热情，因......
[期刊论文] 作者：火高录 刘应萍,
来源：中小学教育 年份：2012
作业是学科教学的延伸和补充，是对当天或近期所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学。简言之，它具有以下功能：巩固与延伸的功能，培养与发展的功能，反馈与矫正......
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