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[期刊论文] 作者：章熊,
来源：语文教学通讯 年份：2000
对不同文体不同题目,中学生会出现适应差异;作者的不同经历、性格、兴趣甚至写作时的心境,也会直接影响写作过程。因此,中学生的写作能力多呈现为不稳定性。加之作文水平的测...
[期刊论文] 作者：章熊,
来源：语文教学通讯 年份：2000
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[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：课程.教材.教法 年份：2000
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[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：语文学习 年份：2004
语言是社会交际工具,中学语文课当然具有很强的工具性。但任何一个民族的母语教学都不能简单地仅仅视为一门工具课,它是民族文化的载体,是民族文化传统的反映,又承担着...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：中学语文教学 年份：2013
2012年,全国教育科学规划办公室首次将"中小学语文教育改革研究"列入"国家社会科学基金教育学重点课题",并面向全国公开招标北京师范大学任翔教授领衔的团队中标,顾之川...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：中学语文教学 年份：2008
西方有句名言:“我思维故我存在。”我真正开始懂得要独立地思考问题,那是1971年。如果按照那句名言的说法,我今年还不到30岁。There is a famous saying in the West: “...
[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：2000
修辞教学是中学语文教学的一个重点，也是难点。勿庸讳言，我们的修辞教学确有不少亟待改进之处。著名语文教育专家章熊先生最近就修辞教学问题撰文，分析根源，探索出路。本刊特向读......
[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：2000
让我们再把目光转向修辞学的内部世界 ,探索其中的一个区域———修辞教学。正如我们的大千世界一样 ,每一个子系统都围绕着它的母系统运转 ,自身也在运转 ;即便是最底层的子...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：语文学习 年份：1978
在阅读和写作中,我们常常需要运用提要和摘要。打开一本小说可以看到内容提要,翻阅资料有时要查有关文章的摘要,写文章时,引用或转述别人的论点也往往需要作提要和摘要,...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：语文教学通讯 年份：1979
类比是一种有效的说理方法。它不能证明,却能形象地说明。从我国古代典籍和一些民族的资料中,我们可以看到,类比(包括譬喻)是人类最早掌握的认识事物和说理的方法。更严...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
章熊先生是我国当代著名的语文教育家。在长达半个多世纪的辛勤耕耘中,无论教学还是科研,章先生都取得了令人瞩目的成果。他痛感语文教学沉疴,进行"语言与思维训练",以提高学...
[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：1997
语文教学沉思录（六）章熊六我理想中的教材和教法章熊语文教学沉思录（六）１９７８年，我曾冒失的提出一设想（《我对语文教学科学化的几点想法》，《中国语文》１９７８年第４期）：语文教学科学化＝名家名篇＋科学......
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：中文自修 年份：1997
上次谈到,要想学好语文,必须重视积累。积累渐厚,基础也渐牢实。然而我们也常看到,有的同学书读得不少,语文水平却未见得高,这是什么缘故呢?这里有一个善不善于学习的问...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：中文自修 年份：1997
人们终生都在学习语言,都在积累语言材料,只是这种学习与积累往往是在不知不觉中进行的。说到这里,人们会问:既然如此,学校为什么还要开设语文课呢?原因有两个:第一,尽...
[期刊论文] 作者：章熊,,
来源：中文自修 年份：1997
中学的文化学科都要传授知识,语文课也不例外。但是语文知识的作用和其他学科不同,所以学习的方法也应该有所不同。其他学科的学习,都要从传授知识开始,语文却不然。没...
[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：1997
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[期刊论文] 作者：章熊,
来源：中学语文教学 年份：1997
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