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[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
本文运用共文化理论,分析了电影《我们俩》中老年人的交际表现特点,指出：老年人作为共文化群体成员,为了能够成功地和作为主流文化群体成员之一的年轻人交际,会采取各种交际行......
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：山东外语教学 年份：2005
诗歌的灵魂是隐喻,反映东西方人类共同人性诉求的爱情诗也不例外。中英人民共同的感知世界的经验造成思维共性,中英两国在地理、历史、宗教及典故等社会文化方面的不同导致思...
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2004
本文从跨文化的视角分析中国电影《飞越老人院》和瑞典电影《百岁老人跷家去》,从相互依赖与相互独立、群体和谐与个体幸福、间接表达与直接表达三个角度探讨中国和瑞典不同...
[学位论文] 作者：王丽皓,,
来源：哈尔滨工程大学 年份：2002
本论文旨在探讨语境的动态性和语用能力的培养。语境是语用学研究中最重要的概念，它对话语意义的理解与表达起着极为重要的作用。传统上对语境的研究是静态的，从而不能解释动态......
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：哈尔滨学院学报(社会科学) 年份：2001
应用语言学定义语言学习与各种语言学理论的关系的本质,它可帮助教师选择教学方法.本文如何运用言语行为理论探讨提高学生的听力理解能力.根据这一理论,当一个人说话时会同时...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：保定师范专科学校学报 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：电影文学 年份：2014
本文从跨文化交际学视角,运用文化价值观理论,以电影《孔雀》和《阿甘正传》为例,比较中美对待残疾人的态度,指出:中国文化的集体主义、权力距离大、对不确定因素回避程度大...
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：林区教学 年份：2001
一、前言大学英语四级考试已实施多年,其难度逐年增大,对学生要求也越来越高。笔者认为在"听、说、读、写、译"五项技能中,"写"的能力最难培养。教师应引导学生从阅读和仿写...
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：语文教学通讯 年份：2017
《归去来兮辞(并序)》中,六个反问句作用极大,既涉及重点文言知识,又能从中体会陶渊明强烈、复杂的情感,以及折射出的陶渊明内心深处的伤痛。由此,可以这六个反问句为教学支...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：学理论 年份：2015
着眼于文化素质教育的本质，根据费孝通先生提出的“文化自觉”四步历程———“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，借鉴Hofstede的文化价值观维度理论，以及Bond的“儒家动力”......
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：林区教学 年份：2001
在我国即将加入WTO之际,我们的产品要想更好地参与国际化竞争,做好广告宣传十分重要。因而,有必要加强对英文广告的研究。广告学专家指出,作广告时,区别对待男女消费者是非常...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：黑龙江高教研究 年份：2004
本文从英语教学的本质、课程设置、教材建设、教学法和师资培训五个方面探讨了全球化语境下的大学英语教 学改革,并提出了一些建议,以期对大学英语教学及培养学生的跨文化交...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：哈尔滨学院学报(教育) 年份：2001
大学英语教学的目的就是要培养学生运用英语进行交际的能力,而语用能力是交际能力的重要组成部分.学生学习英语的过程就是培养和不断提高其英语语用能力的过程....
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：美中外语 年份：2005
语境在言语交际中具有重要的作用，本文对二十世纪八十年代以来的诸多语用学专家对语境概念的研究进行了总结和评论，指出Verschueren的语境观是其中迄今为止最完整的语境观。...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：中美英语教学 年份：2004
本文通过介绍社会建构主义理论语言教育模式。探讨了在全球化语境下改革研究生英语教学，培养学生跨文化交际能力的途径。在该理论指导下，教师、学生、任务和环境构成了一个建构......
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：美中外语 年份：2009
跨文化意识是跨文化交际能力的重要组成部分之一。本文探讨了如何通过课堂教授与自主学习培养学生的跨文化意识，指出两者的结合是培养学生跨文化意识的有效途径。...
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：教育艺术 年份：2014
因文理刚分班，所以一切都要从头开始。班级建设重中之重是怎样更快地打造出班级精神，语文课上一个学生的随笔带来了教育契机。...
[期刊论文] 作者：王丽皓,,
来源：教育艺术 年份：2014
在高考的重压下，在大量习题的覆盖下，学生很少有时间、有空间自由地阅读、写作，作文不得不写，但没有兴趣，没有激隋，也缺少素材积累，作文课成了学生头痛和应付的课。在探索解决这一问......
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2001
语用能力是运用语言进行得体交际的能力 ,包括对语言的理解和表达两个方面。在跨文化交际中经常出现语用失误 ,这就是大学英语教学重视语用能力培养的原因。在听说读写的课堂...
[期刊论文] 作者：王丽皓,
来源：美中外语 年份：2008
本文对《文化中的隐喻：普遍性和差异性》一书进行了简介和简评：该书从跨文化和文化内的角度，探讨了隐喻的普遍性和差异性。通过探讨参与隐喻差异性的成分，以及分析导致隐喻差异性......
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