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[期刊论文] 作者：王代福, 双庆贵,,
来源：优秀作文选评(初中版) 年份：2010
【文题设计】泰戈尔说:"世界以痛吻我,要我回报以歌",是啊,这痛是范仲淹以水沃面的艰辛,是文天祥不能驰骋疆场的遗憾,是司马迁不能像男人一样站立的痛苦,是李白四处漂泊...
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,,
来源：语文天地 年份：2009
作者简介尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904～1936）。前苏联俄罗斯作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始当童工。1919年加入共青团。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共...
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,,
来源：中学语文 年份：2011
《补丁》是一篇视觉独特、构思巧妙的小小说。作品语言朴实无华。结构顺理成章，情节平淡无奇；取材以小见大，由表及里，从现象摄取事物的本质，文笔犀利而深刻，...
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,
来源：中学语文：读写新空间 年份：2011
这篇撼人心魄的小小说．以一群天真活泼的孩子为描述对象，以“圣诞礼物”为线索，用一个饱含真情的故事．讴歌了纯真的童心和真挚的爱，谱写了一曲温情的爱的颂歌，告诫我们这些自以为是......
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,,
来源：中学语文 年份：2010
花之痕的《老师，我爱你》是一篇反映当代校园生活、关注教育问题的小小说。作者用她那沉稳而又犀利的笔触描绘了当今中学校园“特殊教育”那一道亮丽的风景线。作者所关注的问......
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,
来源：语文天地：初中版 年份：2010
唱几声粤戏或京剧 写几排行书或狂草 哺我乳汁喂我食粮的母亲 它的名字叫汉语我是她象形会意的儿子 是她方言俚歌的儿子 我的胸腔里有甲骨文滚烫的血液 我的嘴唇边有北方话呼...
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,
来源：语文天地：初中版 年份：2010
林芳的《老师，我爱你》是一篇反映当代校园生活、关注教育问题的小小说。作者用她那沉稳而又犀利的笔触描绘了当今中学校园“特殊教育”那一道亮丽的风景线．作者所关注的问题是......
[期刊论文] 作者：王代福 双庆贵,
来源：语文天地·高中版 年份：2010
林芳的《老师，我爱你》是一篇反映当代校园生活、关注教育问题的小小说。作者用她那沉稳而又犀利的笔触描绘了当今中学校园“特殊教育”那一道亮丽的风景线，作者所关注的问题是校园师生常能见到而又尽力回避的话题。但是，作者敢于触及锋刃，揭示当今中学生青春萌动时......
[期刊论文] 作者：王代福 双庆贵,
来源：中学语文(学生版) 年份：2011
这篇撼人心魄的小小说，以一群天真活泼的孩子为描述对象，以“圣诞礼物”为线索，用一个饱含真情的故事，讴歌了纯真的童心和真挚的爱，谱写了一曲温情的爱的颂歌，告诫我们这些自以为是的成人们，不要將“冰冷的手”伸向那“暖烘烘的小脸蛋”。其实，在孩子们那稚嫩的胸腔里，流......
[期刊论文] 作者：王代福 双庆贵,
来源：语文天地·初中版 年份：2010
一 唱几声粤戏或京剧 写几排行书或狂草 哺我乳汁喂我食粮的母亲 它的名字叫汉语 我是她象形会意的儿子 是她方言俚歌的儿子 我的胸腔里有甲骨文滚烫的血液 我的嘴唇边有北方话呼啸的风声 二 多少年来，我说出了北方相......
[期刊论文] 作者：王代福 双庆贵,
来源：中学语文(学生版) 年份：2011
《补丁》是一篇视觉独特、构思巧妙的小小说。作品语言朴实无华，结构顺理成章，情节平淡无奇；取材以小见大，由表及里，从现象摄取事物的本质，文笔犀利而深刻，含而不露，酣畅淋漓；主题隽永而高远，可谓发人深省。作品提出的是一个教育问题，以孩子们“勤俭”思想的丢失为一斑，呼唤......
[期刊论文] 作者：王代福 双庆贵,
来源：中学语文(学生版) 年份：2010
花之痕的《老师,我爱你》是一篇反映当代校园生活、关注教育问题的小小说。作者用她那沉稳而又犀利的笔触描绘了当今中学校园“特殊教育”那一道亮丽的风景线。作者所关注的问题是校园师生常能见到而又尽力回避的话题,但是,作者敢于触及锋刃。揭示了当今中学生......
[期刊论文] 作者：王代福,双庆贵,
来源：语数外学习(初中版九年级 年份：2010
＜正＞【原文】认牙冯骥才治牙的华大夫,医术可谓顶天了。您朝他一张嘴,不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动,他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理...
[期刊论文] 作者：修祥明,王代福,双庆贵,,
来源：中学语文 年份：2003
子夜时分,山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。...
[期刊论文] 作者：张梦云,王代福,双庆贵,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2003
山的深处有一片林子,林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处,有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校,她是这个学校惟一的老师,刚从城里来不久。她是当地...
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