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[期刊论文] 作者：王后杰,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
当学生对某种感兴趣的事物产生疑问并急于了解其中的奥秘时,教师不能简单的把自己知道的知识直接传授给学生,令他们得到暂时的满足,而应该充分相信学生的认知潜能,鼓励学生自...
[期刊论文] 作者：王后杰,,
来源：好家长 年份：2016
叶圣陶老先生曾经说“教是为了不教”。教学是“教”与“学”的结合体,教师是教学的主导,学生是教学的主体。本文以新课程下的小学数学课堂教学,从给予学生足够的空间,让学生...
[期刊论文] 作者：王后杰,王武,
来源：当代教育 年份：2009
数学既是一门科学又是一种艺术，小学数学应充分发挥学生学习的主体性和积极性，培养学生的思维能力，让他们在学习中体会到学习的乐趣。学习的目的是为了学会学习，轻松学习，不断提高......
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