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[期刊论文] 作者：王方锐,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
1、课堂教学要灵活多变，离不开创新思维 很多教师在备课的时候就喜欢设计好话题，让课堂教学在自己设计好的思路走下去，其实这样反而会束缚学生的思维发展。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，不同的学生对不同的文章有不同的理解。所以，教师在课堂教学中不要预先......
[期刊论文] 作者：王方锐,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
河北清河中学 “转轴拨弦三两声 未成曲调先有情。”一个好的导入是教师把学生引入兴趣的大门，变“要我学” 为 “我要学 ” 的重要的一步。良好的导入像戏剧的序幕，让学生翘首以待;像巨大的磁石，使学生备受吸引;像投石激浪，让学生启开思维的大门，点燃智慧的火......
[期刊论文] 作者：贾晓晶,于雷,邱玲,马岩,王方锐,陈玉丙,,
来源：中国实验诊断学 年份：2012
目的探讨不同照射剂量对肝癌细胞生长抑制率的影响。方法对SMMC 7721肝癌细胞,应用国产X射线深部治疗机进行照射,肝癌细胞共分为7组,分别给予0Gy（假照组）、0.5Gy、1Gy、2Gy、4G...
[期刊论文] 作者：杨建征,王方锐,侯吉光,郭杰,边丽,金平,陈玉丙,,
来源：中国老年学杂志 年份：2011
宫颈癌（Cervical carcinoma）是老年妇女最常见的恶性生殖器官肿瘤,也是严重威胁妇女健康的一种疾病。放疗及手术是宫颈癌有效的治疗手段,临床上根据病期及肿瘤大小或病人的意愿...
[期刊论文] 作者：杨建征,金平,王方锐,陈玉丙,贾晓晶,边丽,侯吉光,王铁军,,
来源：中国实验诊断学 年份：2011
自从基因-放射治疗理论确立以来,越来越多的研究人员把放射治疗和基因治疗有机结合用于恶性肿瘤的治疗。共刺激分子的基因治疗也是目前研究的热点。自从发现B7分子以来,多家...
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