搜索筛选:
搜索耗时0.0878秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王祎霞,
来源：学苑教育 年份：2020
学习兴趣是学好一门学科的最佳动力,高中生活伊始如何提高学生历史学习兴趣,激发学生学习历史的欲望至关重要,需要在历史课堂教学的每一个环节都精心设计教学情节,以取得最佳...
[期刊论文] 作者：王祎霞,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
恰当地运用历史故事是进行高中历史教学的重要方法,这样不仅增添历史课堂的有趣性,让课堂充满智慧,而且符合教学目标,并能够强化学生情感态度价值观教育。经调查发现大部...
[期刊论文] 作者：王祎霞,
来源：华夏教师 年份：2020
高中历史教师在教学中应该贯彻"学生是主体"的思想,学习借鉴"诱思探究"教学理论,结合教学实际,推行"资料引学,引而不发;小组合作,食贵自化;讲解再诱,以诱达思;集体展示,诱思...
[期刊论文] 作者：王祎霞,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
提起历史，人们的普遍印象是：死记硬背，与现实联系不大，是无用之学。其实历史离我们并不遥远，历史课程绝不是照本宣科，讲一些陈年往事，应付考试而已。作为中学历史教师，为什么教、教什......
[期刊论文] 作者：王祎霞,,
来源：都市家教(下半月) 年份：2012
新课程倡导以素质教育理念为指导,积极构建有效课堂.选择恰当的教学模式,提高课堂教学实效,是高中历史教学改革的重大课题.为做到这一点,我们在教学中积极推广导学案教学模式...
[期刊论文] 作者：王祎霞,
来源：小作家选刊：教学交流 年份：2004
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科，如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面，只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面，则往往会使学生对历史产生退缩......
[期刊论文] 作者：王祎霞,
来源：高考·上 年份：2020
摘 要：高中开展历史教学，有利于增强学生对历史文化的理解，基于和平时代进行历史的回顾，可以增强学生的民族自豪感。然而部分高中的历史课堂教学质量不高，教学效率难以提升，历史教学的目标难以实现。因此，高中历史教学必须进行教学方式的转变，以提升学生历史学习兴趣为......
相关搜索：
