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[期刊论文] 作者：甘立敏,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2014
爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。兴趣是通向学习乐园的向导．只有对学习产生了兴趣．它才能引到你在知识的乐园里遨游．是你忘掉疲劳：在兴趣“老师”的吸引和指导下．可以加快获得......
[期刊论文] 作者：甘立敏,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
新课程改革提出改变单纯注重传授知识为引导学生学会学习,学会生存,学会做人,打破传统的过于狭窄的课程定位,关注学生的全面发展。过去的教学强调接受学习,死记硬背,机械训练...
[期刊论文] 作者：甘立敏,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
在教学过程中,无论是知识的获得,还是智力的开发和能力发展;无论是情感、意志的培养,还是思想品德的提高,都必须通过学生的自主学习和不断研究.教师无法代替学生读书,也无法...
[期刊论文] 作者：甘立敏,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
每次公开课结束后,总是收获满满,议论多多。听到最多的是“看人家的学生,多好!”“,哎,我们的那些学生······”,我们的学生真的就这么差吗?我...
[期刊论文] 作者：甘立敏,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：小学是学习生涯中的起始阶段，无论是学生本人还是学生家长，抑或是教师都应该对此有清晰的认知，并且将其重视起来。小学语文教学中的语言认知培养也因这一阶段的特殊性而变得尤为重要。教师应该在教学过程中重视对学生的语言认知培养，而在这一培养过程中，朗读教......
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