搜索筛选:
搜索耗时0.0978秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：申宗贤,,
来源：小学教学研究 年份：2004
中国陶艺文化历史悠久,是中华民族传统文化一颗璀璨的明珠。在小学阶段开设陶艺活动课程,对于传承民族文化,发展学生个性,开发创造潜能,促进学生全面发展有着积极的意义。本...
[期刊论文] 作者：申宗贤,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
在儿童水墨画教学中,教师应在秉承传统法度的基础上,根据学生的年龄特点和认知水平,充分尊重学生的个性特点和审美情趣,使学生充分感知水墨情趣,用富有创意的儿童水墨语言大...
[期刊论文] 作者：申宗贤,
来源：小学教学研究：教研版 年份：2018
中国陶艺文化历史悠久,是中华民族传统文化一颗璀璨的明珠。在小学阶段开设陶艺活动课程,对于传承民族文化,发展学生个性,开发创造潜能,促进学生全面发展有着积极的意义。本...
[期刊论文] 作者：申宗贤,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
彩色泥塑的制作最早可上溯到四千至一万年前的新石器时代。在历史发展的长河中,沉积于民间的泥塑工艺非常绚烂。与之比较的现代彩泥,无论从色彩效果还是材质特点,都存在着很...
[期刊论文] 作者：申宗贤,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
新课程理念引领下的美术教学活动中,美术教师居于“灵魂”的地位,是学生的引路人,对教材的使用有着自主权,决定着美术教学过程中信息传播的效益;教材是教师进行教学的主要媒...
[期刊论文] 作者：申宗贤,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
摘要：本文首先阐述了研究性学习的特点及网络环境下进行研究性学习的优势。针对传统美术欣赏教学中存在的诸多弊端，倡导在网络环境下进行研究性美术欣赏教学。本文着重从“创设问题情境，建立学习小组，发挥教师作用，构建多元评价”等四个方面写了具体的做法及取得的效......
[期刊论文] 作者：申宗贤,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 在儿童水墨画教学中，教师应在秉承传统法度的基础上，根据学生的年龄特点和认知水平，充分尊重学生的个性特点和审美情趣，使学生充分感知水墨情趣，用富有创意的儿童水墨语言大胆表现生活中的美好事物。 关键词 儿童水墨画 笔墨情趣 个性 创新 新课......
[期刊论文] 作者：许琦,申宗贤,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
进入21世纪，知识经济时代的大潮将推动教育发生革命性的变革。作为义务教育起始阶段的小学教育，更应率先转变教育价值观，顺应社会发展需要，实施素质教育。小学校长是学校教育价值......
[期刊论文] 作者：申宗贤 储静,
来源：学校教育研究 年份：2018
教学背景： 江苏宜兴有着古老的制陶历史，蕴涵着深厚的文化积淀，优秀的技艺在陶瓷史上写下了光辉的篇章，被誉为“中国陶都”。生在陶都的儿童，长在陶都的少年，从小就受到陶的教育，受到陶文化的熏陶。 江苏省宜兴市蜀山古南街，是一条古色古香的步行街。在明清时就成......
[期刊论文] 作者：许琦 申宗贤,
来源：教育界·中旬 年份：2015
【摘 要】进入21世纪，知识经济时代的大潮将推动教育发生革命性的变革。作为义务教育起始阶段的小学教育，更应率先转变教育价值观，顺应社会发展需要，实施素质教育。小学校长是学校教育价值观的导航员，要以前瞻性的眼光，结合学校的发展历程和现实，从优化办学理念、建设......
[期刊论文] 作者：申宗贤,黄跃芬,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
线描是表现美术作品的形式之一。本文从线描的表现特点出发，结合小学生的年龄特点，总结了在小学阶段进行线描教学的实践心得，主要从“欣赏教学、尝试体验、自主创作”等三个方面......
[期刊论文] 作者：申宗贤,黄跃芬,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2012
教学理念《变化的鱼》属于“设计应用”学习领域。本学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。在这一学习领域的教学中，应遵循学生认知发展规律，从学生实际出......
[期刊论文] 作者：申宗贤 许志宏,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
江苏省宜兴市丁山实验小学抓住两条主线创建现代化的教学技术环境,以研究促提高、以研究促普及,积极推进信息技术在日常课堂教学中的普及应用。2008年学校获批为NOC活动实验基地。 宜兴市丁山实验小学是一所有着百年历史的学校,学校现代化进程突飞猛进。......
[期刊论文] 作者：申宗贤 黄跃芬,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
教学理念《变化的鱼》属于“设计应用”学习领域。本学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。在这一学习领域的教学中，应遵循学生认知发展规律，从学生实际出发，避免学科知识专业化倾向。教学内容的选择应贴近学生的生活实际，加强趣味性、应用性，使......
相关搜索：
