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[期刊论文] 作者：石信天,
来源：中国教师教育 年份：2013
我们知道物理的理论基础是实验，如果要想在理论上有所突破，就必须在实验上要有新的发现。教师在课堂上做演示实验时，要求学生明确实验目的、弄懂实验原理、熟悉实验仪器、注意实验细节和合理的操作方法。通过实验培养学生的科学态度和作风，有利于学生科学世界观的形......
[期刊论文] 作者：石信天,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：物理课堂引入要与学生的兴趣同频共振，备课时不但要备教材，还要备教法，更重要的是备学生，教师在给出问题背景时要考虑学生的原有基础，教学应始终把提高人的基础素质放在核心位置，并在此基础上发展学生能力。一节好的物理课，应该是常态课、朴实课，教师关注的不仅是知......
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