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[期刊论文] 作者：祁生川,,
来源：考试周刊 年份：2011
随着“人机对话”在江苏省的广泛推行,学生对听力理解的重视程度达到了前所未有的高度,虽然他们也作出了种种尝试和努力,但是听力理解能力仍然较弱,“人机对话”成了学生普遍...
[期刊论文] 作者：祁生川,
来源：考试周刊 年份：2011
长期以来，在初中英语教学中，由于受传统教育思想的影响，人们认为教师的任务是教，学生的任务是学，因此，教师往往热衷于“满堂灌”，采取“填鸭式”，搞“一言堂”，形成了一个“教师讲、学生听，教师写、学生抄，教师考、学生背”的英语教学模式。在这种以“课堂为中心、教师为中......
[期刊论文] 作者：祁生川,
来源：考试周刊 年份：2011
语言知识对于正确理解语义和弥补漏听的语音有着极其重要的作用，是听力理解的基础，如果学生存在语音、语法、词汇方面的不足，将会严重影响到学生对所听语言材料的正确判断。 一、中学生的听力学习存在的问题 （一）对语音方面的特点、规律掌握不好。 在英语连......
[期刊论文] 作者：祁生川,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
摘 要：复习是对学过的知识的盘点与回顾，对此本文总结出九点复习的措施。 关键词：初中英语；复习方法 中国分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2010）4-058 -01 一、“俯视“考点 上复习课，教师不能只就题讲题，而应该纵观全局，“俯视”各个知......
[期刊论文] 作者：祁生川,
来源：读写算 年份：2010
一、英语教学书面表达的涵义及其重要性 1、中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”我们都知道，读是信息的输入而写则是信息的反馈与提取。书面表达旨在训练学生对所学知识的实践运用，特别......
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