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[期刊论文] 作者：程石瑾,
来源：数码设计 年份：2020
由于学习难度会逐渐的增加,使得两极分化现象出现在小学数学教学之中,导致教学质量无法得到预期。为了使这种现象得到有效的改善,需要把相应的措施实施到小学数学教学之中。...
[期刊论文] 作者：程石瑾,
来源：开心世界 年份：2012
数学的一切符号与图形只是人们为了建立自然与社会现象的主观联系，从这个意义上说，数学的本质是发现，是主观建构，所以，小学数学以其特有的课程性质更适宜展开探究性学习。那么，在小学数学的教学实践中如何实施探究性学习呢？我认为不妨从以下几方面入手。 一、创设情......
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