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[期刊论文] 作者：竺红,
来源：中国经贸 年份：2001
中国加快入世步伐,银行业逐步开放,外资银行涌入,将对我国金融业产生重大影响。为在激烈的国际金融市场中生存和发展,我国银行业必须认清形势,克服自身存在的各种缺陷,积极开...
[期刊论文] 作者：竺红,
来源：中国航天医药杂志 年份：2002
例1患者,男,11岁,2000年11月因四肢无力,双眼睑皮疹5年及皮下结节1年就诊.患者于1995年无原因出现四肢乏力.持重物能力减低,3月后发现双眼睑淡红色疹,无痒感,不伴有发热.逐渐...
[期刊论文] 作者：竺红,
来源：临床荟萃 年份：2002
系统性硬化症(SSc)是一种全身性结缔组织疾病,以局限性或弥漫性皮肤增厚和纤维化为特征,可影响内脏器官,SSc任何年龄都可发病,女性发病约为男性的1～3倍[1],为探讨男性与女性SS...
[期刊论文] 作者：竺红,
来源：浙江师大学报：自然科学版 年份：1999
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[期刊论文] 作者：竺红远,,
来源：中外妇儿健康 年份：2010
目的：观察人工流产术后分别在宫内安置Gynefix（吉妮）、活性γ型（安适）、Tcu220和元宫含铜金属单环的临床效果,并对副反应、不良反应发生率、脱落率进行比较。方法：选择妊娠在6～10周......
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：湖北教育:科学课 年份：2020
低年级科学教学是学生接受科学启蒙教育的一个重要阶段,科学教学的目标不在于使学生获得多少科学知识,重要的是通过科学探究培养学生可持续发展的学习能力,其核心就是科学思...
[期刊论文] 作者：竺红波,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2017
对儿童而言,学习科学就是探索未知世界的经历,就是亲历体验科学探究的过程。以培养学生科学素养为宗旨的小学科学教育需要教师从学科视野走向儿童视野,立足儿童立场进行教学,...
[期刊论文] 作者：竺红伟,,
来源：科技信息 年份：2013
本文给出了一种基于IP核的CPCI总线接口设计,利用FPGA内嵌的IP核和TS201主机接口,通过时序控制和数据缓冲实现了主机和TS201的通信,详细说明了信号转换关系,并且给出了实际工...
[会议论文] 作者：竺红波,,
来源： 年份：2004
建构主义认为,科学概念的学习就是学生由前概念向科学概念的转变过程。而学生的前概念具有自发性、隐蔽性、顽固性等特点,错误的前概念对学生科学概念的形成具有不可低估的负...
[期刊论文] 作者：竺红妃,,
来源：教师 年份：2010
“科学”复习课的目标应定位在澄清误解、完善结构、巩固提高，具体表现在帮助学生归纳、综合所学的知识，连点成线、连线成面，形成良好的知识结构，从而切实提高学生分析问题、解决......
[期刊论文] 作者：竺红波,,
来源：探秘(科学课) 年份：2010
在教学三年级植物单元时，我对班里的学生做了一个这样的调查：你认为一棵种子种到泥土里会长成一棵新植株吗？如果会，那它又是怎样长大的呢？把它写或㈣在我们的记录纸上。话音刚落，学......
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
科学探究不能只停留在形式上，教师在关注学生动手能力的同时，更要关注学生的思维发展。真正的探究应该发生在孩子们的头脑中，科学课堂教学的重心应该是着力培养孩子的科学思维能力。科学课堂忽视学生思维的现象比比皆是，例如，活动中学生只对观察的现象特别感兴趣，而忘......
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：湖北教育：科学课 年份：2014
学生的探究是在科学思维指导下的探究，只有将科学探究和科学思维结合起来，才能真正培养学生的科学素养。因此．在小学科学课堂上，在放手让学生动手的同时，更要关注学生的动脑状况，注......
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：教育(周刊) 年份：2019
低年级科学教学是儿童接受科学启蒙教育的一个重要阶段。科学学科作为一门基础课程,其宗旨是“培养学生的科学素养,并为他们继续学习,成为合格公民和终身发展奠定良好的基础...
[期刊论文] 作者：竺红娜,,
来源：新课程(下) 年份：2014
《历史与社会》是一门综合性很强的生活化学科,它以激发学生关注和参与社会生活的热情,发展学生的感受、观察、体验、参与社会生活的能力作为教学目标。怎样让《历史与社会》...
[期刊论文] 作者：竺红远,
来源：医药前沿 年份：2004
盆底功能障碍性疾病(PDF)是由于盆底肌肉筋膜及子宫韧带因各种原因损伤撕裂,致张力减低盆底支持功能薄弱,继发盆腔脏器的位置和功能异常的常见疾病.治疗的主要目标是消除症状...
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：教育·校长参考 年份：2019
低年级科学教学是儿童接受科学启蒙教育的一个重要阶段。科学学科作为一门基础课程，其宗旨是“培养学生的科学素养，并为他们继续学习，成为合格公民和终身发展奠定良好的基础”。可见，科学教学的目标不在于使儿童获得多少科学知识，重要的是通过科学探究培养学生可持续......
[期刊论文] 作者：竺红波,
来源：湖北教育·科学课 年份：2020
低年级科学教学是学生接受科学启蒙教育的一个重要阶段，科学教学的目标不在于使学生获得多少科学知识，重要的是通过科学探究培养学生可持续发展的学习能力，其核心就是科学思维能力的发展。科学思维是科学学科的本质特征，从小对学生的思维方式进行关注，帮助他们养成科......
[期刊论文] 作者：竺红远,
来源：医学信息 年份：2016
目的：探讨单纯性和合并子宫肌瘤的子宫腺肌症经子宫动脉栓塞术(UAE)治疗，临床症状短期和长期疗效对比。方法选择2007年1月~2014年12月本县行子宫动脉栓塞术(UAE)治疗后并能完整...
[学位论文] 作者：竺红伟,
来源：西安电子科技大学 年份：2006
本文主要介绍了SAR成像实时信号处理板卡的设计。随着SAR成像技术的不断发展，系统对信号处理技术的要求越来越高。SAR成像具有算法复杂、运算量大和数据量大的特点，这就要求信...
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