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[期刊论文] 作者：缪茹莎,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
高中阶段,如何让高中学生写出文质兼美、具有创意表达的文章,让学生通过自主写作内化精神涵养,提升人生境界,丰富生命视野,是新课程写作教学的探寻之路。为此,从教学实际出发...
[期刊论文] 作者：缪茹莎,,
来源：考试周刊 年份：2014
高中阶段,作文素材的积累是写作的基础,是学生作文有深度且别具一格的重要因素。作者立足教学实际,从材料来源和积累方法两方面谈谈见解。...
[期刊论文] 作者：缪茹莎,,
来源：新课程导学 年份：2019
教师将文人素材融入写作教学中,可以帮助学生树立“文人素材运用”的意识,让他们学会多角度审视、挖掘素材内涵,进而搭建“文人素材运用”的桥梁,准确选取材料与论点的契合点...
[期刊论文] 作者：缪茹莎,
来源：作文成功之路(高中) 年份：2016
【摘 要】 精神涵养，是新课程写作教学的探寻之路。为此，笔者从教学实际出发，从主题确定和表达训练两方面浅谈一些关于高中作文作业的有效设计。 【关键词】 高中生作文 作业 有效设计 关注学生的生活体验、心路成长历程、阅读积淀，让学生通过自主写作......
[期刊论文] 作者：缪茹莎,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】引领学生明白关系型材料作文审题立意的重要性，并结合相关作文材料，学会整体把握材料的核心内涵，精准确定立意点。 【关键词】关系型作文 审题立意 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）13-0083-01 作文是语文的半壁......
[期刊论文] 作者：缪茹莎,,
来源：新课程导学 年份：2020
在议论文写作中,核心概念的理解和运用至关重要,所以我们要培养学生界定核心概念的意识,从而拓展深化思维,掌握一些必要的阐释核心概念的方法,学以致用....
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