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[期刊论文] 作者：罗李,裴纯礼,
来源：中国信息技术教育 年份：2008
基于信息化环境，利用Word编制电子教案，既是对教师教育技术能力的基本要求，也是教师日常教学工作之一。按照教学设计类别，教案可分为教师主导型、学生主体型（协作学习、研究性学习......
[期刊论文] 作者：罗 李 裴纯礼,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
制作电子教案是教师日常教学工作之一。典型教案大都有课题、教学目标、教学内容分析、教学过程等固定标题和相关样式。“模板”和“样式”可实现教案的规范化，从而使同一学校、教研组或教师的同类文档具有相同风格，提高工作效率，而“格式”等功能可使教师根据实际......
[期刊论文] 作者：罗 李 裴纯礼,
来源：信息技术教育 年份：2008
基于信息化环境，利用Word编制电子教案，既是对教师教育技术能力的基本要求，也是教师日常教学工作之一。按照教学设计类别，教案可分为教师主导型、学生主体型(协作学习、研究性学习、自主学习)和教师主导下学生自主学习的双主型三大类。它们大都具有通用的教学目标、......
[期刊论文] 作者：刘大伟 罗 李 裴纯礼,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
主题学习课件由于有利于开展素质教育而越来越受到广大中小学的关注。PowerPoint功能强大、容易上手，因而成为教师们制作主题学习课件的常用工具。本文以“2008北京奥运”主题学习课件的片头为案例，介绍如何应用PowerPoint的“自定义动画”与“幻灯片切换”功能设......
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