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[期刊论文] 作者：翟顺强,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】情境是教学当中营造出来的教学环境与氛围，在情境教学当中调动学生的感性思维，调动学生参与教学的积极性，使他们全身心的投入到学习当中来，从而实现知识学习与素养提高共同进步，尤其是培养学生的学习能力与综合素养，是一种全新型的教学方式。通过营造适合的......
[期刊论文] 作者：翟顺强,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 兴趣是打开知识大门的钥匙。当初中生对某一事物产生兴趣时，就会积极主动地追求和探索。因此，如何提高初中历史课堂教学的趣味性，激发初中生学习的兴趣，使初中生的学习更积极主动，进而提高课堂教学实效，成为广大初中历史教师不懈追求和探索的重要课题。作者结合......
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